如图所示.将同样的纸.折成不同形状的纸飞机.用同样的手法抛出去.纸飞机飞的距离不一样.此事实说明.影响纸飞机飞行距离的因素是 [ ]A.制作材料 B.飞机形状C.飞行技巧 D.飞行高度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，将同样的纸，折成不同形状的纸飞机，用同样的手法抛出去，纸飞机飞的距离不一样。此事实说明，影响纸飞机飞行距离的因素是

[ ]

A.制作材料
B.飞机形状
C.飞行技巧
D.飞行高度

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?曲阜市模拟）小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，研究“影响压力作用效果的因素”，如图所示．他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600mL（1mL=1cm³）；掂了掂同样的空瓶确实很轻，重力可忽略不计；又测出瓶底面积为30cm²，瓶盖面积为6cm²．根据小明收集的数据，g=10N/kg，请你解答：
（1）瓶子正放时对海绵的压强是多少？
（2）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，简单的方法是什么？（不用计算，说出一种即可）
（3）小明若将这瓶纯净水从一楼拿到6米高的三楼教室里，小明对这瓶纯净水做了多少功？

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?沈阳二模）如图所示，将纸团投出后，纸团由于

惯性

会继续向前飞行一段距离．而用同样的纸叠成纸飞机用同样的力投出后，纸飞机在空中飞行时机翼的上表面空气的流速较大，压强

小于

（选填“大于”、“小于”或“等于”）下表面受到的压强，进而形成向上的升力．

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科目：初中物理 来源： 题型：

探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是

ABC

，通过探究可知：音调是由发声体振动的

频率

决定的．

（2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的

振动

产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的

振幅

越大，鼓声的响度越大．
（3）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到

钢尺

（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的

响度

（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变

低

（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于

钢尺振动太慢了，发出次声波，人耳听不到

．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省兴化市第一学期八年级物理期中试卷（带解析） 题型：实验题

探究声音的特征：
⑴为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是______________，通过探究可知：音调是由发声体振动的______________决定的．

⑵在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的＿＿＿＿产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的＿＿＿＿越大，鼓声的响度越大.
⑶如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的________(选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_______(选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于________________________。

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