练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    按要求完成下列各小题

    （1）如图1所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明分子间存在
    引
    引
    （“引”或“斥”）力．
    （2）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图2甲、乙所示的实验．
    ①实验能够得到的结论是
    受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
    受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
    ．
    ②若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图
    丁
    丁
    （填“丙”或“丁”）所示实验．
    （3）为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验（如图3所示）．
    ①将塑料挂钩按压在光滑水平玻璃板下表面上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d；
    ②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上，如图3所示；
    ③用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总质量为m．
    请回答：吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是
    mg
    mg
    ，测得大气压强数值的表达式是
    p大气压=
    4mg
    πd2
    4mg
    πd2
    ．
    分析：（1）物质都是由分子组成的，分子之间存在一定的距离，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力；
    （2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
    压力作用效果用容易发生形变的物体来反映，物体形变越大，压力作用效果越明显；同一个实验发生形变的物体材料要相同，否则无法比较压力作用效果．
    （3）从实验的原理分析，小桶将挂钩拉下的力应该恰好等于大气压对吸盘产生的压力F，再用它除以吸盘与玻璃面的接触面积S，就可以求出大气压的大小了．而向下的拉力正好来自塑料挂钩、小桶和沙的总重力G．这种方法测量值偏小也是一个普遍现象，其原因主要来自吸盘与接触面接触的充分程度等方面．
    解答：解：（1）将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱的底面分子之间的距离比较大，表现为引力，使两个铅柱结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开；
    （2）甲乙的受力面积相同，甲的压力大，被压物体下陷程度大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
    探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，要控制压力大小不变，改变受力面积大小，又因同一个实验发生形变的物体材料要相同，所以应再作图丁所示实验；
    （3）当吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的向上的压力大小就等于所挂物体的总重力G=mg，大气压的值也可通过公式表示为p=
    F
    S
    =
    G
    πr2
    =
    mg
    π(
    d
    2
    )    2
    =
    4mg
    πd2
    ．
    故答案为：（1）引；（2）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；丁；（3）mg；
    4mg
    πd2
    ．
    点评：本题考查分子间的作用力、压力的作用效果、大气压等知识，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?昌平区二模）按要求完成下列各小题．

    （1）如图1所示，重为400牛的木箱静止在斜面上，根据图中所给出的标度，用力的图示法画出木箱所受的重力．
    （2）图2所示温度计的示数为
    -12
    -12
    ℃．
    （3）图3中所示物体A的长度为
    1.4
    1.4
    cm．
    （4）根据图4所示的小磁针指向标出通电螺线管的电流方向．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    请按要求完成下列各小题．

    （1）请在图1中画出入射光线或折射光线．
    （2）开关闭合后，磁感线的形状和方向如图2所示，请在图中A处标出磁体的磁极名称，在B处标出电源的正、负级
    （3）如图3所示，质量为300g的小球在水中悬浮，请在图中画出小球所受力的示意图，标明各力的大小，并写出小球的密度值．
    （4）小红同学用质量准确的钩码和刻度准确的杠杆研究“杠杆平衡条件”，进行实验时，出现了如图4所示的情况，造成这种现象的原因是
    杠杆在水平位置不平衡
    杠杆在水平位置不平衡
    ；接下来，她应该取下杠杆两端的钩码，调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使杠杆
    平衡
    平衡
    ．
    （5）如图5是一个简易的发电装置示意图，当让导线AB向右运动时，电流表指针向左偏转；将AB改为向左运动时，电流有指针将会向
    右
    右
    偏转；如果导线左右往复运动，电路中产生的是
    交流
    交流
    电．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?昌平区一模）实验台上有组装好的测滑轮组机械效率的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N，动滑轮的质量为100g．另外还有质量均为200g的钩码六个（图中未画出）．要求利用上述组装的实验装置和钩码设计一个实验证明：用滑轮组提升重物时，如果滑轮组的装置和组装都不变，则所提重物的质量越大，滑轮组的机械效率越高．请按要求完成下列各小题：
    （1）写出主要实验步骤．
    （2）设计出实验数据记录表．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求完成下列各小题

    （1）在图1中，根据光的反射定律画出反射光线OB的入射光线．
    （2）请标出图2所示的通电螺线管的N、S极．
    （3）图3所示电阻箱的示数为
    5258
    5258
    Ω．
    （4）图4所示电能表的示数为
    1382.6
    1382.6
    kW?h．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案