【题目】如图,导体A、B是由同种金属材料做成的,A和B长度相等,但A比B的横截面积大.当S闭合后,( )
A.A的电阻大于B的电阻
B.通过A的电流小于B的电流
C.A两端的电压等于B两端的电压
D.在相同时间内,电流通过A所做的功小于电流通过B所做的功
【答案】D
【解析】解:A、当导体的材料相同、长度相等时,导体的横截面积越大,电阻越小,所以A的电阻小于B的电阻,故A错误; B、因两电阻串联,故通过两部分导体的电流相等,故B错误;
C、由欧姆定律可得A段的电压要小于B段的电压,故C错误;
D、由公式W=I2Rt可知,WA<WB , 故D正确.
故选D.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用影响电阻大小的因素和欧姆定律的变形公式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的:材料、长度、横截面积和温度.(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关);公式的理解:①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一.
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【题目】一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器,内装密度为p 的液体。将挂在弹簧测力计下的金属块A 浸没在该液体中(A与容器底未接触),金属块A 静止时,弹簧测力计的示数为F,将木块B 放人该液体中,静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7 : 12 ;把金属块A 放在木块B 上面,木块B 刚好没入液体中(如下图所示)。若已知金属块A 的体积与木块B 的体积之比为13 : 24 ,则金属块A 的体积为_____________。
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【题目】如图甲所示电路,电源电压为3V且保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从最右端滑到左端的过程中,如图乙所示,是 (选填“R1”或“R2”)的I﹣U关系图象,根据图象可知,该电阻阻值为 Ω
, 滑动变阻器R2的最大阻值是 Ω
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【题目】一个正方体铁块从如图a所示的实线位置(此时正方体的下表面恰好与液面齐平)下降至图中的虚线位置。则图b中能正确反映铁块上表面受到液体的压强与铁块上表面下降的距离h的关系图象。(液体的高度变化不计)
求:
(1)正方体铁块的边长;
(2)该液体的密度;
(3)若正方体铁块上表面距液面0.6 m,下表面受到液体的压强和压力是多少?(g取10 N/kg)
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【题目】如图所示,将一把薄木尺的长度用多层报纸紧密地覆盖在水平桌面上,已知报纸的上表面积为0.25m2,则大气对报纸上表面的压力为 N;在木尺右端快速施加竖直向下的力F,要将报纸掀开,则力F至少为 N(假设报纸对木尺的压力全部作用在木尺的最左端,大气压取1.0×105pa,报纸和薄木尺的重力忽略不计)。
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【题目】在“伏安法测电阻”的实验中,小珍连接的部分电路如图所示.
(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的电路连接完整;
(2)连接电路时,滑动变阻器的滑片P应移至(选填“A”或“B”)端,开关应处于状态;
(3)小珍连接好电路后,闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片,电压表、电流表均有示数,但示数都不改变,原因可能是 . (写出一种可能)
(4)小珍改正后,再次接通电路,移动滑动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数(如图2)为 V,根据公式可计算出定值电阻的阻值为Ω.
(5)若把步骤(4)中测量的阻值作为最后实验结果,你认为合适吗?理由是什么?
(6)小珍将上述实验中的定值电阻进行更换,用相同的方法再次测定新电阻的阻值,然后根据实验数据作出如图所示的I﹣U图象,分析图象可知RaRb(选填“>”“<”或“=”).
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【题目】填空作图题
(1)裸露的垃圾不断向四周散发难闻的气味,这是现象,气温越高,这种难闻的气味就越强烈,这说明 .
(2)现在不少学校里放置了如图甲所示的带盖子的垃圾桶,他能有效阻隔垃圾散发的气味,图乙为打开桶盖时的简化图.若动力作用在A点上,请在图一中画出: ①桶盖重力G的力臂L;
②作用在A点的最小动力F示意图.
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【题目】如图所示装置,闭合开关,用外力使导体棒ab水平向右运动,发现导体棒cd也随之运动.此装置中:
(1)甲部分发生的是现象,人们根据这一原理发明了 .
(2)有一种“车窗爆破器”,陆续安装BRT公交车的窗玻璃上,其原理是:当爆破器中的线圈有电流通过时,爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力,上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能,图中(甲/乙)部分产生的能量转化,与这一过程是相同的.
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【题目】如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”,用手按住青蛙的后部,此时青蛙相对于桌面静止,松手后,青蛙就可以向前跳动,则下列说法正确的是
A. 青蛙向前跳动时,青蛙所受合力为零
B. 青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力
C. 青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力
D. 用手按住青蛙的后部时,青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力
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