【题目】10月15日,小宇在实验室 “探究冰熔化规律”的装置如图所示.实验时先将冰和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察冰的熔化过程.
(1)在安装实验器材时,按照____(选填“从上到下”或“从下到上” )安装顺序更合理,原因主要是考虑____;
(2)为了便于实验,应选用颗粒较____(选填“大”或“小”)的冰块;除了图中所示的器材外,还必须具有的测量器材是____; 同组的小航认为再加一个玻璃棒更好,用玻璃棒的作用是:____.
(3)将装有冰的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且冰的温度上升速度较_____(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.
(4)他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中.请根据表中数据,在如图的坐标系上画出冰熔化过程中的温度-时间图象.________
由图像可知冰______(选填“是”或“不是”)晶体,理由是________.
(5)当冰刚开始熔化时,小宇立即撤去酒精灯和热水杯,发现冰仍能继续熔化完.冰能继续熔化完的主要原因是:____.
【答案】从下到上 酒精灯用外焰加热 小 秒表 搅拌使物质受热均匀 见解析 慢 是 有固定的熔点 冰会从周围环境中吸收热量而熔化
【解析】
(1)实验中应使用酒精灯的外焰加热,所以应先调节下面铁圈的位置,在调整试管的高度及温度计;(2)实验中宜选用颗粒较小的冰块,均匀受热,效果更好些;记录的数据有温度和时间,测量温度需要温度计,测量时间需要秒表,所以实验器材还缺少秒表;用玻璃棒的作用是:搅拌使物质受热均匀.即使冰各处的温度一致; (3)将装有冰的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,冰的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度; (4)根据表格中的数据描点连线,如图所示:
;
由图像可知,冰在熔化的过程中,吸收热量,但温度不变。因此冰是晶体;(5)当冰刚开始熔化时,小宇立即撤去酒精灯和热水杯,发现冰仍能继续熔化完.原因是冰会从周围环境中吸收热量而熔化;一般情况下,由于室温高于冰的熔点,所以缺少酒精灯加热是可行的。
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【题目】如图所示,小华同学酷爱滑板运动.在他玩滑板的过程中,关于几个力学问题的思考,下列说法正确的是( )
A. 玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力
B. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
C. 滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力
D. 滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性,当惯性消失,滑板就停下来
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1、L2都能正常发光,甲、乙两个电表的示数之比是2:3.此时灯L1、L2的电阻之比是( )
A. 2:1 B. 3:2 C. 2:3 D. 1:2
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【题目】如图所示,甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整_______.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到____________处;闭合开关,发现电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转,则出现的故障可能是Rx__________.
(3)排除故障后,闭合开关,当滑片移动到某位置时,电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,其读数为__________A,则未知电阻Rx=__________Ω.
(4)若实验中电压表损坏,利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值.实验电路如果丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且不变),请将下列相关实验步骤补充完整:
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数为I1;
②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到__________,记录电流表示数I2;
③写出待测电阻的表达式,Rx=____________(用已知量和测量量符号表示)
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【题目】小明做钟罩实验,如图所示:
(1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐____;(2)再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐____.
(3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越____;如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了.
(4)结论:____.
(5)此实验用到的研究方法是:____.
(6)若在月球上敲击右边的乙音叉,则左边靠在甲音叉的乒乓球____(选填“能”或“不能”)跳起
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【题目】如图所示,入射光线AO经平面镜发射后,反射角为______度;某湿地公园因湖水清澈可鉴,有“镜湖”之称,这是因为光在水面发生了______(选填“漫”或者“镜面”)反射;人们从岸上看到水中的鱼,实际是看到了鱼的_____(选填“实像”或“虚像”) .
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【题目】如图所示,在“探究平面镜成像特点”实验中:
(1)实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板,应选择 的玻璃板做实验;同时选用两节相同的干电池,目的是为了比较像和物的 关系。
(2)将玻璃板竖直放在水平桌面上,玻璃板前放置电池A,移动玻璃板后的电池B,直到看上去电池B与电池A的像 。
(3)将光屏放在电池B的位置上,发现光屏上 (选填“能”或“不能”)承接到像,说明平面镜成的像是 像。
(4)将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离,电池A的像的大小将 。
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【题目】在探究”比较不同物质吸热的情况“的实验中,实验装置如图所示,热源为两个相同的电加热器,不考虑热损失.
(1)实验中应量取质量______(相等/不相等)的甲、乙两种液体,分别倒入相同的两烧杯中.实验时加热相同的时间,通过比较______来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示,从开始加热2min甲、乙两种液体吸收热量的Q甲_______Q乙(大于/小于/等于).
(3)分析实验数据可知______(甲/乙)物质的吸热能力强.
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【题目】甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s﹣t图象如图,由图象可知( )
A. 两物体在010s内都做匀速运动,且v甲<v乙
B. 两物体在015s内的平均速度v甲>v乙
C. 两物体在15s末速度相等
D. 在20s末甲乙两物体相距40m
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