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14.如图是单缸四冲程汽油机的做功冲程,把内能转化为机械能.此冲程中,气缸内的气体内能减小(选填“增大”或“减小”).

分析 内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程,将机械能转化为内能的是压缩冲程,将内能转化为机械能的是做功冲程;压缩冲程和做功冲程都是通过做功的方式改变内能的.

解答 解:
如图所示,两个气门关闭,且活塞向下运动,所以为做功冲程,该冲程中,消耗内能,产生机械能,故是将内能转化为机械能的过程;
在做功冲程中,内能转化为机械能,气缸内的气体内能减小.
故答案为:做功;内;减小.

点评 本题主要考查对热机一个工作循环中各冲程情况的了解以及工作的实质,并掌握涉及能量转化的两个冲程.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.指出下列现象中改变物体内能的方法:双手搓一搓变得暖和是通过做功的方式改变内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.航天飞机用氢作燃料,这是因为氢的热值较大.人们用冷水冷却汽车发动机,用热水取暖,主要是因为水的比热容较大.通常情况下,与同等质量的其他物质构成的物体相比,升高或降低相同温度,水吸收或放出的热量较多(填“多”或“少”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图所示是可供选择的两种探究方案.
(1)a探究活动中要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响.
(2)图b中保持两盘砝码质量相等,拉力F1、F2作用在同一直线上.如果大小相等,方向相反,作用在同一物体上,这两个力就彼此平衡了.
(3)两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列实例中属于增大压强的是(  )
A.
图钉帽
B.
螺丝钉上的垫圈
C.
压路机上的碾子
D.
人脚下的滑雪板

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.请用笔画线代替导线,将电灯和开关正确连入电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.有一种WSJ-60型号电水壶,图甲是电水壶的电路图,L1为电源指示灯、L2为保温指示灯、L3为加热指示灯,R1、R2、R3;为指示灯的保护电阻,其大小为100kΩ左右;R为加热器,其电阻小于100Ω;S1、S2为压键开关;ST温控器是一个双金属片温控开关,当温度较低时,其处于闭合状态,当温度升高到一定值后,会自动断开,从而实现了自动温度开关控制.

当水壶放在底座上时,就分别压下开关键S1、S2,并通电路,如果插头插入插座后,就接通了电源,电源指示灯就亮,反之就断开.
该壶有手动和自动两种工作状态.
当钮子开关拨到手动挡时,加热电阻连入,开始加热,水沸腾以后再将钮子开关拨回.
当钮子开关拨到自动挡时,此时通过ST温控器将加热电阻连入,并开始加热;当水沸腾后,ST温控器的触点断开,进入保温状态,保温指示灯亮;当水的温度低于某温度后,ST温控器又重新接通,再次进入加热状态.
若加热器电阻阻值随温度改变而发生的变化可忽略不计,根据以上叙述与观察,请回答以下问题.
(1)在下列空格中填写“亮”或“不亮”.
a.手动状态通电工作时,电源指示灯亮.加热指示灯亮.保温指示灯不亮.
b.自动状态通电工作时,水沸腾前:电源指示灯亮,加热指示灯亮,保温指示灯不亮.水沸腾后:电源指示灯亮,加热指示灯不亮,保温指示灯亮.
(2)现将一满壶25℃的水在标准大气压下烧开需时10min.请汁算该电水壶的热效率.水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃).
(3)通过分析电水壶的电路,说明为什么处于自动状态下,水未沸腾前,保温指示灯是不亮的?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.一天上体育课时,刮起了大风,一大片乌云飞快地飘过教学楼上空,突然某同学边狂奔,边惊呼:“学校的楼要倒了!”造成这种判断失误是由于他选用的参照物是(  )
A.乌云B.地面C.自己D.大楼

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.当天平放水平后,游码置0后,指针向左偏,那么,此时应该(  )
A.向右调节游码B.向左移动平衡螺母
C.向右移动平衡螺母D.平衡螺母、游码同时调

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