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亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确.于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件:
控制条件琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积(粗细)/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号______和______的琴弦;
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号______和______的琴弦;
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等.则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是______;
(4)在以上过程中,亮亮所用的方法就是物理学中所说的______.
【答案】分析:①弦乐的音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关,本实验中弦的松紧是一定的,探究音调跟其中一个因素的关系时,应控制其它因素不变,这种方法是控制变量法.根据实验中探究的量和需要控制的量,可确定所选用的琴弦;
②完成一次实验探究一般应遵循先猜想、再实验、再归纳、最后得出结论的过程,据此可对(3)中的步骤进行排序.
解答:解:实验中弦的松紧保持不变.
(1)弦的音调可能跟长度、材料、粗细有关,探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,应选择长度和材料相同、粗细不同的A和B;
(2)弦的音调可能跟长度、材料、粗细有关,探究弦发声的音调与弦的材料的关系,应选择长度和粗细相同、材料不同的D和E;
(3)经分析:亮亮要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:③提出问题(或猜想);②实验研究;①分析归纳;④得出结论.所以合理的顺序为③②①④;
(4)从整个实验探究过程来看,每次探究都是控制其他因素不变,只研究弦的音调与其中一个因素的关系,这种方法叫做控制变量法.
故答案为:(1)A、B;(2)D、E;(3)③②①④;(4)控制变量法.
点评:(1)初中物理在探究物理问题时,经常用到控制变量法,这也是解答本题应重点运用的方法.
(2)通过本题,我们还应掌握一般实验探究的基本环节有哪些,并了解各环节的一般顺序.
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科目:初中物理 来源: 题型:

亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确.于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件:
控制条件 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积(粗细)/mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号
A
A
B
B
的琴弦;
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号
D
D
E
E
的琴弦;
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等.则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是
③②①④
③②①④

(4)在以上过程中,亮亮所用的方法就是物理学中所说的
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年四川省内江市资中县马鞍中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确.于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件:
控制条件琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积(粗细)/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号______和______的琴弦;
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号______和______的琴弦;
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等.则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是______;
(4)在以上过程中,亮亮所用的方法就是物理学中所说的______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市浠水县英才学校八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确.于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件:
控制条件琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积(粗细)/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号______和______的琴弦;
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号______和______的琴弦;
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等.则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是______;
(4)在以上过程中,亮亮所用的方法就是物理学中所说的______.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年四川省内江市资中县马鞍中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

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A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号______和______的琴弦;
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号______和______的琴弦;
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等.则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是______;
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