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如图9所示,细线的一端固定在杯底,另一端拴住小球A。向杯内缓慢注水,小球A逐渐上浮。当小球A露出水面的体积为总体积的三分之一时,细线对小球的拉力为1N;当小球A浸没在水中时,细线对小球的拉力为3N。则小球A的密度ρA=       kg/m3。(g=10N/kg)

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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?宁德)为了鉴别一金属块是用什么金属做的.小明的实验步骤如下:
(1)将天平放在水平台上,移动游码到标尺左端的零刻线处,分度盘的指针如图甲所示,应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)端调;
(2)用调好的天平测金属块的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量m=
79
79
g;
(3)将金属块用细线系好放入已盛有50mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图丙所示,金属块的体积V=
10
10
cm3
(4)金属块的密度是
7.9
7.9
g/cm3,由下面密度表可知,该金属块可能是用
做的.
物质名称 密度/(kg
10.5×103
8.9×103
7.9×103
2.7×103

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?延庆县一模)一个木块A,用细线拴在密度是0.8×103kg/m3的酒精中时,如图甲所示,细线对木块的拉力为1N;木块A静止漂浮在密度为1.0×103kg/m3 的水面上时,如图乙所示,有200cm3的体积露出水面.取g=10N/kg,木块的密度是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

以下两个测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录
(1)用图甲所示的装置“测量滑轮组的机械效率”:
①他先用弹簧测力计测出物重G=6N;
②接着按图甲组装好器材,竖直向上拉动弹簧测力计使物体
匀速
匀速
上升,
此时弹簧测力计的示数如图乙所示,其示数为
2.6
2.6
N,本次实验滑轮组的机械效率是
76.9%
76.9%
.(机械效率用百分数表示,保留一位小数)
(2)用天平、细线、烧杯和水测定某实心工艺品的密度,实验过程如下:
①往烧杯中倒入适量的水,用调平的天平测出烧杯和水的总质量为100g;
②用细线将工艺品拴好并浸没在水中,但没有触及杯底(如图丙所示),在右盘中增加砝码并移动游码,当天平平衡后,得出质量为108g,则工艺品的体积为
8
8
cm3
③从烧杯中取出工艺品,用天平单独测量其质量,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图丁所示,则工艺品的质量为
64
64
g;
④工艺品的密度为
8×103
8×103
kg/m3.小钧测量的工艺品密度比真实值
偏大
偏大
(选填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源:2009—2010学年江苏省六合中学初二第二学期期中物理卷 题型:实验题

在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如图9所示。究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是          
(2)小明和小丽的实验数据记录如下表:

1
拉力(钩码总重)F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋的总长度L/cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
3
橡皮筋伸长的长度△L/cm
0
0.6
1.2
 
2.4
3.0
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=        cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③分析表格中的数据,你认为实验能初步验证     的猜想是正确的,你的主要判断依据是 

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年黑龙江省初二第二学期期中物理卷 题型:实验题

在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如图9所示。究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是           。

(2)小明和小丽的实验数据记录如下表:

1

拉力(钩码总重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的总长度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸长的长度△L/cm

0

0.6

1.2

 

2.4

3.0

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=        cm。

②请将表格中第3行的数据补充完整。

③分析表格中的数据,你认为实验能初步验证   的猜想是正确的,你的主要判断依据是 

 

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