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拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋,观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得________,它们发出的声音的________不同,这说明________;如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋,观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅________,两次发出的声音的________不同,这说明________.

慢    音调    音调的高低与振动的频率有关    大    响度    响度的大小与振动的幅度有关
分析:通过实验现象可以分析出音调的高低与振动的频率有关,声音的响度与振动的幅度有关.据此来完成题干中的问题.
解答:拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋时,粗橡皮筋比细橡皮筋振动得慢(频率低),它们发出的声音的音调不同,这说明音调的高低与振动的频率有关;
用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋时,力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅大,两次发出的声音的响度不同,这说明响度的大小与振动的幅度有关.
故答案为:慢;音调;音调的高低与振动的频率有关;
大;响度;响度的大小与振动的幅度有关.
点评:本题通过实验考查了音调与频率的关系、响度与振幅的关系,能熟练区分不同的实验现象并分析其反映的不同特性是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究声音的特性”时,进行如下实验:

(1)如图所示,先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋和更粗的橡皮筋,观察先后三次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,请你将实验现象和分析结果填入下表中.
序号 橡皮筋粗细 振动快慢 声音
更粗 1
(2)本实验主要研究声音
音调
音调
的高低与发声物体
振动快慢
振动快慢
的关系,发声物体
振动越快
振动越快
音调
音调
越高.

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科目:初中物理 来源: 题型:

拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋,观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得
,它们发出的声音的
音调
音调
不同,这说明
音调的高低与振动的频率有关
音调的高低与振动的频率有关
;如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋,观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅
,两次发出的声音的
响度
响度
不同,这说明
响度的大小与振动的幅度有关
响度的大小与振动的幅度有关

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科目:初中物理 来源:训练八年级上物理沪科版 沪科版 题型:022

拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋,观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得________,它们发出的声音的________不同,这说明________;如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋,观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅________,两次发出的声音的________不同,这说明________.

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科目:初中物理 来源: 题型:013

拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋,观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得_________,它们发出的声音的_________不同,这说明_________;如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋,观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅_________,两次发出的声音的_________不同,这说明_________。

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