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    【题目】小明家有额定功率均为40W的电风扇和白炽灯，它们正常工作相同的时间，

    产生热量多。小明家还有一个“220 V 1500 W”的电热水器，将其单独连接在电路中，发现电能表（如图所示）上的铝盘121 s内转了125转，电热水器消耗了 J的电能，他家的实际电压为　　V。（电热水器内电阻丝的阻值不变）

    【答案】白炽灯，1.5×105,200

    【解析】白炽灯组成的电路为纯电阻电路，所有的电能经过白炽灯都转化为热能，而电风扇为非纯电阻电路，除一小部分电能转化为热能外，大部分电能化为机械能，即电风扇的动能。电热器消耗的电能当以电能表的读数为准，即消耗电能量。因为电热器内电阻丝阻值不变，根据公式,得出电阻,由上一问答案得功率、带入公式得

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小轩唱卡拉OK时，声音的转换流动方框图，小满看不懂，请你帮他解释一下小满是如何听到小轩的歌声的．

    你的回答是：小轩的歌声使话筒的膜片______，与膜片相连的线圈也跟着一起______，产生随声音的变化而变化的______，经过______放大后，通过扬声器的______，使它不断的来回振动，带动______也来回______，于是扬声器就发出了声音，小轩的歌声就是这样被小满听到的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一架数码相机，用的锂电池电压为3.6V，容量为1000mAh（相当于用1000mA的电流释放可放电1h，用500mA的电流释放可放电2h，以此类推）．若关闭液晶屏时可拍摄照片400张左右，则每拍一张照片所消耗的电能约为________J；若打开液晶屏时可拍摄照片150张左右，则每拍一张照片液晶屏消耗的电能约为________J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力．

    甲

    ,A),B),C),D)

    乙

    (1)在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和______．加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过_______来判断的．

    (2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表：

    通过分析实验数据，能够得出的结论是：______________．

    (3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量－时间”和“温度－时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是_____(填序号)．

    (4)使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是________．

    (5)这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是___________________．

    丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则下列说法中正确的是 ( )

    A. η甲＝η乙，W甲＝W乙

    B. η甲＞η乙，W甲＞W乙

    C. η甲＜η乙，W甲＜W乙

    D. η甲＞η乙，W甲＜W乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）．要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态．在实际应用中最好的方案是

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，两辆小车分别从同一斜面的相同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块。

    （1）甲、乙两图探究的是小车的动能与_____的关系，实验中是通过观察_____来比较动能的大小。

    （2）若要探究动能与另一个因素的关系时，让同一辆小车从_____（选填“相同”或“不同”）的高度静止释放，推动木块在水平面上移动。

    （3）在该装置基础上，添加毛巾、玻璃可以完成探究“阻力对物体运动的影响”的实验，为了便于推理，以下水平面材料放置顺序中最合理的是_____。

    A．木板、玻璃、毛巾 B．木板、毛巾、玻璃

    C．毛巾、玻璃、木板 D．毛巾、木板、玻璃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。

    （1）实验时要竖直向上 ________拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为________N，将弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为 ________cm，有用功为________J，总功为________J，该滑轮组的机械效率为________。

    （2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将________。（选填“增大”、“减小”、或“不变”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

    （1）实验中小宇是通过观察_______来比较压力作用效果的。

    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____________。

    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图____所示实验。此时，实验中要控制________不变；

    （4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同。由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论____（选填“正确”、“错误”），理由是：___________________

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