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    如图所示是校长为新装的空调室外设计的支架，支架可以看做杠杆，以O为支点，在支架P孔处拉一根铁线到墙上固定，要使铁线受到的拉力最小，请从P孔处画出铁线到墙的连线，并画出铁线拉力F的力臂l．

    　


    在阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小，由图示可知，连接OP，即为力臂L1，过P点做垂直于OP的作用力F，如图所示．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列四幅图中，属于利用惯性的是                                     （     ）

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2013年12月14日，“嫦娥三号”在月球表面着陆。着陆前，速度从1700m/s逐渐减小为0，悬停在距月面100m高处。在减速过程中，“嫦娥三号”所载“月兔”号月球车质量__________（增大/不变/减小），动能__________（增大/不变/减小）。“速度从1700m/s逐渐减小为0”所选参照物是__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（　　）

    　 A． 通过汽车后视镜看到该车后面的其他车辆

    　 B． 钢勺子好像在水面处折断了

    　 C． 车子在水中形成“倒影”

    　 D． 点燃的蜡烛通过小孔成像

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    今年是我国第一颗原子弹爆炸成功60周年，目前核能已经被广泛和平利用，核电站只需要消耗很少的核燃烧就可以产生大量的电能，核反应堆中的核燃料是　_________　（选填：“可”或“不可”）再生能源，在核潜艇中是利用核　_________　（选填：“聚”或“裂”）变产生的能量．

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为探究“影响电磁铁词性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．

    （1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过　_________　来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是　_________　．

    A、认识电压时，我们可以用水压来类比

    B、用光线来描述光通过的路径

    C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动

    D、用斜面小车研究阻力对物体运动的影像

    （2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景：接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙，可知　_________　图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越　_________　（选填“大”或“小”）磁性越强．

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    长期以来随州人民的生活能源离不开煤、石油、天然气这些①，由于这些②在自然界中越用越少且有排放污染，人们正在寻找理想能源．随州市的“齐星公司”正在研发太阳能的高效利用．因为太阳能可直接从自然界中获取，所以叫它③．太阳能取之不尽又清洁环保！我们期待太阳能的深度开发，我们期待蓝天白云！以上叙述中①、②、③分别是指（　　）

    　 A． 化石能源、不可再生能源、一次能源 B． 二次能源、可再生能源、一次能源

    　 C． 可再生能源、一次能源、二次能源 D． 化古能源、二次能源、不可再生能源

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    郝强同学对建筑工地上的长臂吊车（如图甲）有些疑惑：不吊物体它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移动仍能平衡！后来他通过设计“移动支点式杠杆”模型（如图乙）弄懂了类似问题：密度及粗细都均匀的直棒AB=1.8m，放在一个宽度为40cm的凳子上，当在棒的A端固定一个铅块（忽略大小）m铅=2kg时，棒刚好绕O1点有转动的趋势（AO1=30cm）．

    （1）求棒的质量m棒；

    （2）当在P处挂一重物时（PB=10cm），棒刚好绕O2点有转动的趋势．求重物质量m物及此时棒对O2点的压力F（g取10N/kg）；

    （3）当悬线带着重物缓慢向A端移动时，可以认为凳面上只有某点E（即新支点）对棒有支持力．回答：随着重物左移，E点将“左移”或“右移”还不“不动”？棒对E点的压力FE是“变大”或“变小”还是“不变”？（不必说明理由）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上的匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如下表．

    序号

    动滑轮重

    G动/N

    钩码重力G/N

    钩码上升高度h/m

    绳的拉力F/N

    绳端移动距离

    s/m

     机械效率η

    ①

    0.1

    1

    0.2

    0.6

    0.4

    83.3%

    ②

    0.1

    2

    0.2

    1.1

    0.4

    ③

    0.2

    2

    0.2

    1.2

    0.4

    83.3% 

    （1）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为　　　　　　．

    （2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将　　　　　　；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将　　　　　　．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

    （3）分析表中数据可知，F≠，可能的原因是：　　　　　　　　　　　　．

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