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    17．小宇利用如图甲所示实验器材探究“凸透镜成像规律”

    （1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．
    （2）如果在实验中将蜡烛和透镜的位置固定后，无论怎样移动光屏都得不到像，其原因可能是物距小于一倍焦距（回答一种情况即可）．
    （3）如果实验中发现光屏上的像如图乙所示，在不移动光屏和透镜的情况下，应将蜡烛向左（填“左”，“右”）和向下（填“上”或“下”）移动可使像成在光屏中间．
    （4）在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像．当烛焰向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向远离透镜的方向移动（填“靠近”或“远离”）．
    （5）接着小宇用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他能（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．像的亮度变暗（填“暗”或“亮”）．
    （6）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是7.5cm．

    分析 （1）在实验中，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度．
    （2）若光屏上没有像，可能是因为物距小于一倍焦距，成了虚像，不能成在光屏上；有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上，像无法成在光屏上；有可能物体在焦点上，不能成像．
    （3）根据光线过光心不改变方向判断蜡烛、凸透镜、光屏的移动情况．
    （4）利用物距与焦距的关系，结合凸透镜成像的规律，即可确定成像性质及其应用；凸透镜成实像时，物近像远像变大．
    （5）用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，只是挡住了一部分光，对光的完整性没有影响，影响到的是像的亮暗程度．
    （6）u=2f，成倒立、等大的实像．

    解答 解：（1）烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，是为了使像成在光屏的中央．
    （2）实验中将蜡烛和透镜的位置固定后，无论怎样移动光屏都得不到像，其原因可能是因为物距小于一倍焦距，成了虚像，不能成在光屏上；有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上，像无法成在光屏上；有可能物体在焦点上，不能成像；
    （3）根据光线过光心不改变方向，要使像向上、向右移动，可以使蜡烛向下、向左移动．
    （4）如果将蜡烛靠近透镜，此时物距减小，仍要在光屏上得到清晰的像，则像距要增大，即光屏应向远离透镜的方向移动，所得到的像将变大．
    （5）遮住部分透镜，只是被折射会聚成像的光线减少了，因此影响到的是像的亮度，而不影响它的完整性，因为整个物体上的任何一点都有光能透过透镜而折射后会聚成像，所以看到的像变暗．
    （6）已知光屏上得到一等大清晰的像，所以蜡烛一定是在2倍焦距处，即2f=15cm，f=7.5cm．
    故答案为：（1）同一高度；（2）物距小于一倍焦距；（3）左；下；（4）远离；（5）能；暗；（6）7.5．

    点评 此题是探究凸透镜成像的实验，关键是掌握凸透镜成像的特点及实验操作要求，尤其是第三个问题容易出错，值得我们注意．

    练习册系列答案
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    5．某物理小组在实验室探究“凸透镜成像规律”的实验中：
    （1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面同一直线上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上．
    （2）某同学的实验数据如表：
    次数物体到凸透镜
    的距离u/cm    		像到凸透镜的
    距离/cm    		像的大小
    （放大或缩小）    		像的正倒像的虚实
    l3015倒实
    22020等大倒实
    315放大倒
    410/不成像//
    58/放大虚
    ①该凸透镜的焦距为10cm；
    ②请将表格中4个空格填写完整．
    （3）照相机是利用第1次实验得出的成像规律来工作的．
    （4）小组同学在实验过程中，当三者在如图所示位置时，光屏上恰好能成烛焰清晰的像，请你将烛焰所成像的大致轮廓描画在光屏上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：

    （1）小明通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；再用放大镜观察远处的房屋（图乙），看到房屋倒立的缩小的像（均选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
    （2）丙图是小明设计的实验装置图，要使物体的像成在光屏的中央，最合理的做法是：应向下调节光屏的高度．
    （3）小明根据多次实验数据，绘制了物距u和像距v之间关系的图象，如图丁所示．由图象可知，该凸透镜的焦距是10cm，把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中，像距逐渐变大（选填“大”或“小”）；当把物体放到距凸透镜8cm处时，光屏上不能（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像．
    （4）小明对实验器材进行了改进，将蜡烛换成LED灯、光屏换成带有方格的光屏，如图戊所示．改进器材后，对实验带来的优化有很多，具体来看：
    ①蜡烛换成LED灯的优点是实验现象更明显、便于观察、减少了污染．
    ②光屏换成带有方格光屏的优点是便于比较像的大小．
    （5）同组实验的小华经仔细观察，发现小明设计的LED灯组成的“T”字形物体不太合理（图己），你认为物体的形状上还可以作哪些改进？把“T”换成“F”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图1所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，

    （1）如图1所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成一个最小最亮的光斑，这个光斑所在位置就是凸透镜的焦点，该凸透镜的焦距是15cm（不需要估读）．
    （2）凸透镜的焦距是表示凸透镜会聚光线能力强弱的一个物理量，另有两个焦距分别为5cm和10cm的凸透镜，那么焦距为5cm的凸透镜对光线的会聚能力强一些．
    （3）选用焦距为10cm的凸透镜进行实验．先把蜡烛放在距凸透镜35cm处（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，光屏上可以看到一个缩小（选填“放大”“缩小”或“等大”）、倒立（选填“倒立”或“正立”）的清晰的像，此成像特点可应用于照相机（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）．
    （4）接着，为了探究投影仪成像的原理，移动蜡烛至正确位置后，要想在光屏上看到清晰的像，应该将光屏向远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动，使它到凸透镜的距离大于20cm．这时，如果给凸透镜“戴”上远视眼镜，需将光屏靠近凸透镜（选填“靠近凸透镜”“远离凸透镜”或“不动”），才能在光屏上看到清晰的像．
    （5）随着实验的进行，蜡烛由于燃烧逐渐变短，光屏上的像逐渐向向上移动（选填“向上”、“向下”、“向左”或“向右”）．为了保证烛焰、凸透镜和光屏三者中心在同一水平高度，并且使像完整地成在光屏的中央，可采取的办法是提高蜡烛的位置（或向上移动光屏）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．在研究凸透镜成像规律的实验后，蓓蓓利用图画记录了她观察到的实验现象如图所示．四幅图画中的物、像关系有对有错，请你帮她把不正确的图挑出来（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．做凸透镜成像实验过程中，当蜡烛距离透镜25cm时，在光屏上成放大的像，则下列说法正确的是（　　）
    A．蜡烛距离凸透镜10cm时，一定不能成像
    B．蜡烛距离凸透镜15cm时，一定成放大的虚像
    C．蜡烛距离凸透镜30cm时，一定成放大的实像
    D．蜡烛距离凸透镜50cm时，一定成缩小的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关．请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确．
    （1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和液体的温度都相同．
    （2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示．按实验要求，应选择甲乙两个样品进行对比研究．
    （3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做不正确（选填“正确”或“不正确”）．
    （4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示．据此，你认为李丽初步得出的结论是液体蒸发快慢与液体的种类有关．

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