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    20．某人以4米/秒的速度骑自行车沿水平河岸前进，他所看到河里倒影的速度是（　　）
    A．4米/秒，向前B．4米/秒，向后C．8米/秒，向前D．0

    分析 物体在平面镜中成正立等大的虚像，物体沿与平面镜平行的方向运动时，像的运动方向和速度与物体相同．

    解答 解：
    人以4米/秒的速度骑自行车沿水平河岸前进过程中，河水相当于平面镜，人和自行车在水面能够成像．人和自行车相对于河水水面的距离不变，根据像距等于物距，人和车在水中的像到河岸是距离也不变，所以他所看到河里倒影的速度也是4米/秒，方向向前．
    故选A．

    点评 此题考查的是我们对平面镜成像规律的理解和应用，确定人相对于水面的位置不变，是正确解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．《舌尖上的中国Ⅱ》的热播，引起了人们对饮食文化的关注，重庆的腊肉，香肠广受青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客，以下说法正确的是（　　）
    A．往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加
    B．在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散
    C．灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发
    D．在较远的地方就能闻到火锅味，说明分子只在高温下运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．质量、初温都相同的铜块和铝块，吸收相同的热量后再相互接触（c铜＜c铝），则（　　）
    A．热量从铜块传向铝块B．热量从铝块传向铜块
    C．温度从铜块传向铝块D．温度从铝块传向铜块

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力的滑轮组，若每个滑轮重100N，绳的最大承受力为200N．求：
    （1）画出滑轮组的装配图；
    （2）用此滑轮组最多能提起多重的物体？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．潜水员要穿坚固的潜水服才能潜入深水中，这是因为水的压强增大，如果潜水员穿着某型号的潜水服在淡水里作业时，允许下潜的最大深度是200米，则他穿同样的潜水服在海水里作业时，下潜深度小于（选填“大于”或“小于”）200米．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示的物理图象中，正确反映物理量之间关系的是（　　）
    A．
    光线发生反射时，反射角θ2与入射角θ1的关系图象
    B．
    匀速直线运动的汽车，距离s与时间t的关系图象
    C．
    电压一定时，电流I与电压U之间的关系图象
    D．
    电阻一定时，电热功率P与电流I的关系图象

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

    （1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B．
    （2）实验过程中，依据观察到的有大量的气泡上升到水面破裂开来现象，判定水开始沸腾．为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．
    （3）有两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示．两图象不同的原因可能是水的质量不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验．如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等器材．
    （1）小华首先测量凸透镜A的焦距：将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处，平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上，在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小，如图甲所示，凸透镜A的焦距f1=10.0cm；
    （2）如图乙所示，保持凸透镜A位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的实像（选填“虚”、“实”）；
    此成像特点常应用在幻灯机（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上；
    （3）保持蜡烛位置不变，小华用焦距为f 2的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处．通过移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像．由此现象可以判断：凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f 1大于f 2（选填“小于”或“大于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小宝看到南昌到井冈山高速公路旁的限速牌如图甲所示，小宝猜想限速的原因可能是车辆的动能越大，发生交通事故的后果越严重．
    （1）探究小宝的猜想，如图乙所示，让铁球从斜面上滚下撞击木块，记录的实验数据如下表：
    序号铁球质量m/g铁不计球起始高度h/cm木块被撞击后移动的距离s/cm
    11001015
    21002026
    32002041

    ①为了使铁球到达斜面底端时速度相同，小宝将质量不等的铁球从斜面的同一（填“同一”或“不同”）高度释放；
    ②物理学中将不易直接测量的量转换为可感知、可度量的量，这种研究方法叫转换法．实验时铁球从斜面上释放，通过改变铁球的质量、速度，比较木块被撞击后运动的距离来反映铁球动能的大小．
    ③探究动能与速度、质量的关系，综合表中的实验数据可得出的结论是速度越大，质量越大，动能就越大．
    （2）下列实例中也运用了转换法的是C．
    A．推导密度公式
    B．认识电流时，用水流进行类比
    C．用吸引大头针的数目来判定电磁铁磁性的强弱
    （3）小宝通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象，如图丙所示，由图可知车辆的质量越大，限制车速越小（填“越大”或“越小”）．

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