周一清晨，学校要举行庄严的升旗仪式，在旗杆顶部安装的是__________滑轮，它的作用是__________．
科目：初中物理 来源： 题型：
下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中正确的是( )
A．厨房的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们能同时工作又能单独工作，它们是并联的
B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的
C. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的
D. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的
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科目：初中物理 来源： 题型：
热量的概念；内能的概念．
专题：分子热运动、内能．
分析：热量是
指热传递过程中，传递内能的多少，是一个过程量，不能用“含有”“增加”“减少”来修饰；
内能是一个状态量，可以用“具有”“含有”来修
饰，但不一般不能用“吸收”“放出”来修饰．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示是玩弹弓的情景．经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与__________有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的__________小．
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究弹性势能跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．
（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是__________（填序号）
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“不同物质吸热升温属性”
（2）请将探究猜想一的方案补充完整：
将__________（“两根不同”、“同一根”）弹簧压缩__________（“相同”、“不同”）长度，放手后，小球被弹出，测出推动木块移动的距离进行比较．
（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的__________能．
（4）为了探究猜想二，可选用实验次数②和__________的数据进行计较分析，若__________，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
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科目：初中物理 来源： 题型：
同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是
A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”
B．“为什么热水在室温低时比室温
高时冷却得快呢？”
C．“热水冷却的快慢与它的质量、它的环境的温差有什么关系？”
D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？”
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列现象中不属于物理现象的是（）
A． 骑自行车遇到障碍时，刹一下车，自行车就慢下来了
B． 发生日全食时，太阳不见了
C． 在寒冷的冬天，使用电热毯睡觉更暖和
D． 建筑工地上的钢筋被雨水淋到会生锈
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