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某同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系,设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:

实验次数
A处的电流IAA
B处的电流IBA
C处的电流ICA
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55
⑴通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:                               
⑵测量三次的目的是:                         

(1)并联电路干路中的电流等于各支路电流之和(或并联电路各支路的电流不一定相同)   (2)使结论更具有普遍性、可靠性  

解析试题分析:(1)由表格可得出,A点和B点电流之和是C点电流,所以得出结论是:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和;⑵测量三次的目的是使结论更具有普遍性、可靠性。
考点:探究并联电路电流特点
点评:解决本题的关键是熟知并联电路电流特点的实验

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系,设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
(1)通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和

(2)测量三次的目的是:
使结论更具有普遍性、可靠性
使结论更具有普遍性、可靠性

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省泉州市德化县九年级上学期期中质量跟踪检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系,设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的ABC处,测出它们的电流,填入下表:

实验次数

A处的电流IAA

B处的电流IBA

C处的电流ICA

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

⑴通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:                               

⑵测量三次的目的是:                         

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系,设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:______;
(2)测量三次的目的是:______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省泉州市德化县九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系,设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:______;
(2)测量三次的目的是:______.

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