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    【题目】音乐小组的两位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是( )

    A. 乐器发声时都在振动

    B. 乐器发声的音调相同

    C. 乐器发声的响度相同

    D. 乐器发声的音色相同

    【答案】D

    【解析】

    A. 因为声音是由物体振动产生的，所以乐器发声时都在振动。故A正确。B. 频率表示物体振动的快慢，物体振动的越快，频率越大，音调越高。观察图形，相同时间内，经过的周期越多，频率越大。振动物体往返一次叫一个周期。观察图示可知发声体振动的频率相同，所以音调相同。故B正确。C. 振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度。观察图示可知振幅相同，所以乐器发声的响度相同。故C正确。D. 不同乐器、不同发生体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以音乐小组的几位同学的各自的乐器音色不同。故D错误。故选D.

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    A. 金属箔带正电，金属球不带电

    B. 金属箔和金属球都带正电

    C. 金属箔带正电，金属球带负电

    D. 金属箔和金属球都带负电

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    【题目】如图是投影仪成像示意图，其中凸透镜的作用是成 （填“等大”、“缩小”或“放大”）、 （填“正立”、“倒立”）的实像，平面镜的作用是 ．如果图中h=40cm，则凸透镜的焦距一定 （填“大于”、“小于”或“等于”）40cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究导体中的电流与电阻的关系，实验室提供的器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表、五个定值电阻（阻值分别为8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω）、滑动变阻器（1A 30Ω）、开关、导线若干．

    （1）小华选用8Ω的定值电阻，根据甲图连接实物，将滑动变阻器的滑片移至最左端，闭合开关发现，电压表的指针偏转超过其量程，电流表示数不为零，则以下操作中，最合理的操作是 ．

    A．立即将滑动变阻器的滑片移至最右端

    B．断开开关，将电压表接入电路的量程改为15V

    C．断开开关，检查定值电阻是否发生断路

    D．断开开关，检查滑动变阻器是否发生短路

    （2）排除故障后，小华调节滑动变阻器，使电压表的示数如图乙所示，其值为 V，记下此时对应的电流；将定值电阻阻值换为12Ω时，则应将滑动变阻器的滑片向 （“左”、“右”）移动，使电压表保持图乙的值不变，才能完成第二组数据的测量．

    （3）测量第三组数据时，小华换用阻值为30Ω的定值电阻，无论怎样移动滑片，无法完成实验，因为电压表示数总比图乙的示数 （“大”、“小”）．通过分析计算，小华认为若用现有的方案和器材完成实验，接入的定值电阻阻值不得大于 Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中．

    （1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图甲可知，凸透镜的焦距为_____cm．

    （2）小芳将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，实验中出现了如图乙所示的情形，要使像成在光屏的中央，应将光屏向_____（“上”或“下”）调整．

    （3）把烛焰放在距此凸透镜60cm处时如图丙所示，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、_____的实像（选“放大”“缩小”或“等大”）；_____（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理工作的．

    （4）在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜方向移动，要在光屏上得到清晰的像应将光屏_____透镜（选填“远离”或“靠近”），光屏上的像_____（选填“变大”或“变小”或“不变”）．

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    【题目】在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路，已知R1=R2＜R3，电流表的读数分别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A．测量时的电路图应是 （　　）

    A. B. C. D.

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    【题目】如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法正确的是（　　）

    A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

    B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

    C．钢尺伸出桌面越长，振动越快

    D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高

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    A. 装二氧化氮气体的应是瓶

    B. 温度越高，分子运动得越剧烈，气体扩散越快

    C. 温度低于时，因分子停止运动，不会发生扩散现象

    D. 扩散现象说明气体分子同存在空隙

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