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    刘星和李明为了探究串联电阻的阻值与各串联的电阻的阻值之间的关系，他们利用两个定值电阻（R1＝5Ω，R2＝10Ω）及电源等器材设计了如图甲所示的电路图。
    （1）根据电路图，用笔画代替导线将图乙中的电路连接完整。
    （2）闭合开关后发现电流有示数，而电压表无示数（电压表完好），则出现该现象的原因可能是：
    ①______________________________________________________；
    ②______________________________________________________。
    （3）下表是故障排除后的实验记录，通过分析实验数据，得到的结论是__________________________。
    （1）
    （2） ①电压表短路 ② 电压表断路 （ 答案合理即可 ）
    （3）串联电阻的阻值等于各串联的电阻的阻值之和
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网刘星和李明为了探究串联电阻的阻值与各串联的电阻的阻值之间的关系，他们利用两个定值电阻（R1=5Ω，R2=10Ω）及电源等器材设计了如图甲所示的电路图．
    次数 1 2 3
    U/V 1.5 2.4 3
    I/A 0.1 0.16 0.2
    （1）根据电路图，用笔画代替导线将图乙中的电路连接完整．
    （2）闭合开关后发现电流有示数，而电压表无示数（电压表完好），则出现该现象的原因可能是：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （3）上表是故障排除后的实验记录，通过分析实验数据，得到的结论是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    刘星和李明为了探究串联电阻的阻值与各串联的电阻的阻值之间的关系，他们利用两个定值电阻（R1=5Ω，R2=10Ω）及电源等器材设计了如图甲所示的电路图．
    次数123
    U/V1.52.43
    I/A0.10.160.2
    （1）根据电路图，用笔画代替导线将图乙中的电路连接完整．
    （2）闭合开关后发现电流有示数，而电压表无示数（电压表完好），则出现该现象的原因可能是：
    ①______；
    ②______．
    （3）上表是故障排除后的实验记录，通过分析实验数据，得到的结论是______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    刘星和李明为了探究串联电阻的阻值与各串联的电阻的阻值之间的关系，他们利用两个定值电阻（R1＝5Ω，R2＝10Ω）及电源等器材设计了如图甲所示的电路图。

    （1）根据电路图，用笔画代替导线将图乙中的电路连接完整。

    （2）闭合开关后发现电流有示数，而电压表无示数（电压表完好），则出现该现象的原因可能是：

    ① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    ② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （3）上表是故障排除后的实验记录，通过分析实验数据，得到的结论是　　　　　　　　　　　　　 。

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    科目：初中物理 来源：2010年海南省中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    刘星和李明为了探究串联电阻的阻值与各串联的电阻的阻值之间的关系，他们利用两个定值电阻（R1=5Ω，R2=10Ω）及电源等器材设计了如图甲所示的电路图．
    次数123
    U/V1.52.43
    I/A0.10.160.2
    （1）根据电路图，用笔画代替导线将图乙中的电路连接完整．
    （2）闭合开关后发现电流有示数，而电压表无示数（电压表完好），则出现该现象的原因可能是：
    ①______；
    ②______．
    （3）上表是故障排除后的实验记录，通过分析实验数据，得到的结论是______．

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