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    6．在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有：电源（电压恒为6V），额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干．滑动变阻器规格有“10Ω、lA’，“50Ω、1.5A’，）两个．
    （1）如图是小壮连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．
    （2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于A端，闭合开关后，小壮立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，为了完成实验，接下来他的操作是：应该断开开关，换用“50Ω、1.5A”的滑动变阻器重新做实验
    （3）实验中，某同学的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏．为了避免灯丝烧断，请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：缓慢调节滑动变阻器的滑片，同时观察电压表的示数，使其不能超过小灯泡额定电压值的1.2倍．

    分析 （1）根据灯的额定电压确定电压表的量程，电压表并联在灯的两端；求出灯正常发光时的电流确定电流表的量程，变阻器接线柱一下一上串联接入电路；
    （2）闭合开关前，将滑片置于阻值最大处，闭合开关后，小灯泡发光过亮，是由于所使用滑动变阻器阻值太小；
    （3）本实验中电压表测灯泡两端的电压，灯泡的与实际功率、实际电压的大小，为防止灯泡被烧坏，调节滑动变阻器可以观察电压表的示数来进行

    解答 解：（1）因灯的额定电压为2.5V，则电压表选用小量程，并联在灯的两端；灯正常工作时的电流I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A，电流表选用小量程；变阻器接线柱一下一上串联接入电路，如下图所示：

    （2）闭合开关前，由实物图知，滑片置于阻值最大处；闭合开关后，小灯泡发光过亮，说明电路中电流过大，根据欧姆定律，是由于所使用滑动变阻器最大阻值太小的原因，接下来应该断开开关，换用“50Ω、1.5A”的滑动变阻器重新做实验；
    （3）某同学的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏，说明灯两端的电压太高，为了避免灯丝烧断，可以缓慢调节滑动变阻器滑片，眼睛注视电压表的示数不能超过额定电压的1.2倍来进行实验；
    故答案为：（1）如上图所示：
    （2）断开开关，换接“50Ω、1.5A”滑动变阻器重新实验；
    （3）缓慢调节滑动变阻器的滑片，同时观察电压表的示数，使其不能超过小灯泡额定电压值的1.2倍．

    点评 本题测量小灯泡的电功率，考查电路的连接、器材的选择、实验中应注意的事项、常见现象的处理等知识，要熟练掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年山东省临沂市八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的实验，不能说明大气压存在的是（　　）

    A. 瓶吞鸡蛋 B. 皮碗对吸

    C. 纸托水杯 D. 橡皮膜凸出

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V'’字样、正常发光时阻值约为13Ω 的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V 的学生电源，标有“20Ω  1A'’的滑动变阻器，电流表，电压表，开关及导线若干．

    （l）图甲是实验电路图，图乙是他的实物连接图，接线时，应先断开开关，连线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大．
    （2）小土在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针图丙所示，出现这种现象的原因是电流表使用前没有将指针调零．
    （3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是C（填正确选项前的字母）
    A．滑动变阻器断路      B．开关接触不良    C．小灯泡与灯座接触不良    D．电流表断路
    （4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填人如表中．从表中可知小灯泡的额定功率为0.5W．
    电压表的示数U/V电流表的示数I/A小电灯的功率P/W
    1.50.16
    2.50.20
    2.80.22
    （5）若将两个小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端，两灯消耗的总电功率为0.48W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．

    （2）小璇排除故障后，电压表的读数为2V，若使小灯泡正常发光，调节滑动变阻器的滑片应向B（填“A”、“B”）方移动．当小灯泡正常发光时，此时电流表的示数如图2所示，滑动变阻的实际功率为0.4W．小灯泡正常发光10秒消耗的电能是5焦．
    （3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是电压表并联在滑动变阻器的两端了．
    （4）如果电压表0-3V的坏了，应该怎样操作将电源换为3节铅蓄电池，把电压表大量程表并联在变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为6V-2.5V=3.5V时，灯两端的电压为2.5V，灯正常发光，记下此时电流表的示数I．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．在简单机械中，使用动滑轮可以（　　）
    A．既省一半的力，又省功B．省一半的力，但不省功
    C．改变力的方向，不省功D．省一半的力，机械效率提高一倍

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明在测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率时，使用6V的电源．连接电路前，他发现电压表的0～15V档已损坏，0～3V档完好，他马上改接为如图甲电路，完成实验．

    （1）该实验的原理是P=UI．
    （2）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向左移动（选填“左”或“右”），当电压表示数为2.2V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为1.292W．
    （3）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的滑片，分别记录电流表．电压表的几组读数，然后确认小灯泡的电流．电压，算出几组电阻值，求出平均值就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是不正确的（选填“正确”或“不正确”），原因是灯丝电阻随温度的变化而变化，电阻取平均值没有意义．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
    （1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左（选填“右”或“左”）调．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为45g，酱油的密度为1.125×103kg/m3．
    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会偏大（选“偏大”或“偏小”）．
    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
    ②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
    ③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
    ④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$．（已知水的密度为ρ水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．大气压与生产、生活及科研活动紧密相连．下面几个选项中，分析正确的是（　　）
    A．做托里拆利实验时，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压的值比实际值大一些
    B．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是气压越大，沸点越高
    C．喷雾器能喷出雾状液体，是由于大气压的作用
    D．用活塞式针筒打针，将药液完全抽进针筒内，利用了连通器的原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，水平面上有一底面积为2.0×10-2m2的圆柱形薄壁容器，容器中装有2.5×10-3 m3的水．现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10-4m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为3.0×10-4m3（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）．求：
    （1）物块受到的浮力大小；
    （2）用力F缓慢竖直向下压物块使其恰好完全浸没在水中，水未溢出，求F0．
    （3）从物体漂浮到完全浸没，容器底受到水的压强的增加量．

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