分析 (1)杯子对水平桌面的压力等于空水杯的重力,知道受力面积,利用压强公式p=$\frac{F}{S}$求空水杯对桌面的压强;
(2)根据水的深度利用公式p=ρgh可以计算出对杯底的压强,利用F=pS求压力;
(3)假设杯是圆柱体形状,则水对底部产生的压力与水的重力相等,若不相等则杯子的形状是图乙.
解答 解:(1)由于空水杯放置在水平桌面上,则对桌面的压力F=G=2N,
则压强p=$\frac{F}{S}$=$\frac{2N}{0.01{m}^{2}}$=200Pa;
(2)水对容器底的压强p′=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa;
由p=$\frac{F}{S}$得,水对杯底的压力:
F′=p′S=500Pa×0.01m2=5N,
(3)假设空水杯形状是图甲,杯壁是竖直的,则G水′=F′=5N;
由于水杯的水的重力为G水=m水g=1kg×10N/kg=10N;
所以,G水′≠G水,则水杯的大致形状是图(乙).
答:(1)空水杯对桌面的压力与压强各是2N、200Pa;
(2)水对杯底的压强和压力各是500Pa、5N;
(3)水杯的大致形状是如图(乙).
点评 本题应用压强的两个公式计算p=$\frac{F}{S}$和p=ρgh.注意液体压强的特点,液体压强与液体的重力无关.水杯的大致形状可以路假设法去分析,平时要多积累特殊的解题方法.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成入手来分析电流的形成 | |
B. | 研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小 | |
C. | 研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压的变化而变化 | |
D. | 研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 车与人之间的空气流速减小,压强增大 | |
B. | 车与人之间的空气流速减小,压强减小 | |
C. | 车与人之间的空气流速增大,压强减小 | |
D. | 车与人之间的空气流速增大,压强增大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到方向向上的力的作用 | |
B. | 手击打排球的力,与排球对手的作用力是一对平衡力 | |
C. | 手击打排球的力大于排球对手的力 | |
D. | 排球上升过程中(不计空气阻力),只受到重力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 家庭电路中的电线连处,因为接触不良电阻会变小 | |
B. | 家庭电路中的空气开关跳闸,一定是发生了短路现象 | |
C. | 一些电器设备常采用铜做导线,是因为铜的延展性好 | |
D. | 高压输电铁塔最上面的两条导线是用来防雷的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F不变,p变大 | B. | F不变,p变小 | C. | F变小,p变大 | D. | F变小,p不变 |
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