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4.小明在做“探究同种物质质量与体积的关系”实验.

(1)所用实验器材有量筒、水、细铁丝、天平与砝码和从同一木头上截取的三个大小不同的木块.
(2)小明在调节天平时,指针如图甲所示,横梁右侧的平衡螺母应向左(填“左”或“右”)调.
(3)小明用实验器材测出了第一个木块和第二个木块质量和体积的数据见下表,请根据乙、丙两图的示数,在下表中填写出第三个木块的质量和体积.(注:量筒中装有35mL的水) 
木块第一个木块第二个木块第三个木块
木块的质量/g9.4513.40
木块的体积/cm315.0020.00
(4)分析实验数据可得出的结论是同种物质质量与体积成正比.
(5)木头的密度是0.67g/cm3(保留两位小数).

分析 (1)因为木块在水中漂浮要测体积需用细铁丝将木块按入水中;
(2)天平的调平原则:左盘右调、右偏左调;
(3)天平的读数:砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值,注意标尺的分度值;
读出水和木块的总体积,则木块的体积等于总体积减水的体积;
(4)分析质量和体积的变化关系得出结论:同种物质质量与体积成正比;
(5)根据表格中数据分别求出密度,求平均值.

解答 解:
(1)因为木块在水中漂浮要测体积,需用细铁丝将木块按入水中,故除了图中的器材还需要细铁丝;
(2)由图知,指针偏右,所以应将平衡螺母向左移动;
(3)由图乙知,标尺的分度值为0.1g,所以木块的质量为10g+5g+2.5g=17.5g
由图丙知,水和木块的体积为60ml,木块的体积为60ml-35ml=25ml=25cm3
(4)由表格中数据知,木块的体积越大,质量越大,且在误差范围内,体积增大为原来的几倍,质量也增大为原来的几倍,可知同种物质质量与体积成正比;
(5)ρ1=$\frac{{m}_{1}}{{V}_{1}}$=$\frac{9.45g}{15c{m}^{3}}$=0.63g/cm3,ρ2=$\frac{{m}_{2}}{{V}_{2}}$=$\frac{13.4g}{20c{m}^{3}}$=0.67g/cm3,ρ3=$\frac{{m}_{3}}{{V}_{3}}$=$\frac{17.5g}{25c{m}^{3}}$=0.7g/cm3
则ρ=$\frac{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}+{ρ}_{3}}{3}$=$\frac{0.63+0.67+0.7}{3}g/c{m}^{3}$=0.67g/cm3
故答案为:(1)细铁丝;(2)左;
(3)

     木块第一个木块第二个木块第三个木块
木块的质量/g9.4513.4017.50
木块的体积/cm315.0020.0025.00
(4)同种物质质量与体积成正比;(5)0.67.

点评 此题是“探究同种物质质量与体积的关系”实验,考查了天平、量筒的使用和读数,同时考查了质量和体积的关系及密度的计算.

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A.B.C.D.

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(1)如图所示的装置,实验中有一处错误,是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底.烧杯上加盖的目的是防止热散失,缩短加热时间.
(2)改正错误后,继续实验,记录的数据如下表.分析表中数据可知,烧杯内水面上方气压低于1标准大气压.
时间/min678910111213141516
温度/℃9293949596979898989898
(3)水沸腾后,烧杯上方出现大量“白气”,和“白气”的形成过程相同的是③(选填序号).
①冰②霜③雾④雪.

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15.在“探究凸透镜成像规律的实验”中:
(1)如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为11.0cm,当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒立、放大的实像,生活中的投影仪就是利用这个原理制成的,当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向左(选填“左”或“右”)移,此时所成像将变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向下(选填“上”或“下”)调整.
(3)在上一步实验调整好像的位置后,小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能呈清晰的像,可将蜡烛适当左(选填“左”或“右”)移.

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9.使用天平时,应先将天平放置在水平工作台,然后调节平衡螺母,使横梁平衡.在调节天平横梁平衡的过程中,如果发现指针偏向分度盘的右边,则应将平衡螺母向左(选填“右”或“左”)旋转,平衡后将物体放在左盘,当在另一盘中加上最小的砝码后发现指针偏向分度盘的右边,接下来的操作应该是取下最小砝码,移动游码.

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(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台、细线、测力计外,还需要的测量器材是刻度尺.准备好器材后他们便进行实验,先将橡皮筋一端固定在铁架台上,然后用细线系住橡皮筋的另一端以便挂钩码,随后进行测量.
(2)小明和小丽的实验记录数据如表:
1拉力(钩码总重)F/N 00.51.0   1.52.02.5
2橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5
3橡皮筋伸长的长度△L/cm  O0.61.22.43.0
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=4.5cm.
②表格中第3行所缺的数据是1.8cm.
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对1、2(选填序号)两行数据进行比较.
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:小明.
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数
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