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    【题目】关于温度、热量 、内能以下说法正确的是（　　）

    A. 一个物体吸收了热量，它的温度一定升高 B. 一个物体温度升高，一定是吸收了热量 C. 一个物体温度升高，它的内能一定增加 D. 一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动

    【答案】C

    【解析】一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，如晶体熔化、液体沸腾时，都要吸收热量，但温度不变；故A错误；对物体做功或吸收热量，都能使物体温度升高，内能增加，故B错误，C正确；因为物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，0℃的冰

    仍具有内能，故D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究装满水的杯子里还能放多少回形针的问题时，他估计应该放10枚左右。就“他估计应该放10枚左右”这一环节而言，属于科学探究中的：

    A. 提出问题

    B. 猜想假设

    C. 进行实验

    D. 分析论证

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】光使世界绚丽多彩，人们的生活离不开光，关于光现象，下列说法错误的是（ ）

    A. 用玻璃三棱镜可使太阳光发生色散

    B. 柳叶呈现绿色是因为它只反射绿光

    C. 光在银幕上发生漫反射时反射角小于入射角

    D. 家里的穿衣镜所成的像是正立的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量和初温相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触（C铜＜C铁），则（ ）

    A. 它们之间不发生热传递 B. 热量由铜块传给铁块

    C. 热量由铁块传给铜块 D. 无法确定热量如何传递

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】桌子上现有两块由同种材料制成的硬质塑料板甲和乙，且它们与桌面的接触面积的关系为S甲= S乙（忽略塑料板的厚度和质量）．王宇同学在塑料板甲上放了一块质量为2Kg的铁块，在塑料板乙上放了一块质量为4kg的铁块（如图所示）．记塑料板甲和铁块对桌子的总压力为F甲 ， 压强为P甲；塑料板乙和铁块对桌子的总压力为F乙 ， 压强为P乙 ， 则下列说法合理的是（ ）
    A.F甲=F乙
    B.F甲：F乙=1：2
    C.P甲=P乙
    D.P甲：P乙=1：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·温州卷】某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素，实验步骤如下：

    ①将阻值为10Ω和20Ω的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中，按图甲所示连接电路。

    ②闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置，记录此进电流表的读数I。通电一段时间，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为Δh1、Δh2。

    ③断开开关，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。

    ④闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为2I。当通电时间与步骤②相同时，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为Δh3、Δh4，实验数据如表。

    电流大小

    烧瓶玻璃管内液面的变化高度

    A烧瓶

    （RA=10Ω）

    B烧瓶

    （RB=20Ω）

    I

    Δh1

    Δh2

    2I

    Δh3

    Δh4

    （1）步骤②中的电流表示数如图乙所示，此时电流为 A。

    （2）本实验设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响，可以控制哪些变量相同？ 。

    （3）小明认为：只要选择“Δh1、Δh2、Δh3、Δh4”四个量中的某两个量进行比较，就能说明“对电流产生热量多少的影响，电流比电阻更大”，请比较这两个量的大小关系： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·宁夏卷】如图甲所示是小明常用的一个插线板．他在使用时发现：插线板上的开关断开时指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏了，开关闭合时插孔也能提供工作电压．

    （1）根据上市现象，你认为插线板的指示灯和开关的连接方式是 ．

    （2）请你在图乙中画出插线板开关、指示灯和插孔的连接方式，并把插线板与电源线接通．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】冬天，向保温瓶内倒入开水，但不装满上面留一些空间，内有空气，然后塞上木塞，过一会儿木塞被冲起，这个现象说明：_____________对_____________做功，__________内能转化为木塞___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验中，他就液体压强的工具是 ．
    （2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）．
    （3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是 ．
    （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比．
    （5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ．

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