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    请在图11中画出动力F对支点O的力臂L。
    略
    分析：画力臂的步骤：
    （1）找到支点O；
    （2）用虚线延长力的作用线；
    （3）做支点到力的作用线的垂线；
    （4）用大括号标出力臂L．
    解答：解：用虚线延长力F的作用线，做O到力的作用线的距离．标出力臂L．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （1）如图甲所示，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图．
    （2）请在图乙中用笔画线代替导线将灯泡与开关正确接入电路，并将三孔插座正确接入电路．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图10所示的是汽车液压刹车装置的一部分。该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    用如图3—1所示装置拉同一物体，在同一水平面上做匀速直线运动，已知物重40 N，摩擦力为10 N，则F1 =        N；F2 =          N。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    请图中画出杠杆：（1）所受重力G的示意图；（2）所受拉力F的力臂L。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，杠杆在竖直向下的拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集到的信息：

    （1）若不计杠杆自身重力和摩擦，求拉力F的大小；
    （2）若实际拉力F为90N，求拉力做的总功及杠杆的机械效率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如右表：通过分析数据。她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：该实验中出现这样结果的主要原因是_________________________和________________________。在该实验时还应注意_________________________________。
    实验次数
    		物重G/N
    		弹簧测力计的示数F/N
    1
    		1.0
    		0.7
    2
    		1.5
    		1.0
    3
    		2.0
    		1.3

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图甲所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：
    甲：A较重    乙：B较重   丙： A、B一样重．
    （1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重．
    所用器材：                                            
    操作方法：                                            
    现象及结论：                                         

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图3所示的器件中属于省力杠杆的是

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