使用天平和量筒测量金属块的密度时，将天平放在水平桌面上，发现指针指在分度标盘中央刻度线的左侧，此时应将天平的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节．用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如图甲所示，则金属块的质量是 g；放入金属块前量筒内水的体积为10ml，放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示，则金属块的密度为 kg/m3．若金属块有磨损后，它的密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
右；32.4；1.62×103；不变
【解析】
试题分析：（1）使用天平测量质量之前要调平，调平的原则是相对指针，平衡螺母“左偏右调，右偏左调”．
（2）被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和．读取游码所对刻度时，以左侧为准．
（3）用量筒测量液体体积时，先要明确量筒的分度值，读数时视线与最凹处相平．
已知金属块的质量和体积，用公式计算其密度．
（4）密度是物质的固有属性，与物体的质量、体积没有关系．
（1）已知指针偏向分度盘左侧，应向右移动平衡螺母使天平平衡．
（2）金属块的质量为m=20g+10g+2.4g=32.4g．
（3）由图知，放入金属块后体总积为30cm3，
金属块的体积为V=30cm3﹣10cm3=20cm3
金属块的密度为ρ==
=1.62/cm3=1.62×103kg/m3；
（4）金属块有磨损，金属块质量变小，体积变小，它的密度不变；
考点：固体密度的测量
点评：本题考查天平的使用，量筒的读数，密度的计算，属于基础题．但学生容易出错
科目：初中物理 来源： 题型：
小明进行了图10所示的四次测量，其中读数正确的是
A.物体的长度为5.23cm B.物体A的重力是4.6N
C.金属块的体积是100cm3 D.金属块的质量为25g
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科目：初中物理 来源： 题型：
以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（ ）
A． 刻度尺、水、细线、烧杯 B． 天平和砝码、量筒、水、细线
C． 弹簧测
力计、刻度尺、细线 D． 刻度尺、天平和砝码
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究海波的特性时，小霞进行了以下操作．
(1) 将托盘天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，指针所处的位置如图甲所示，为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平左端的螺母向 （选填“左”或“右”）移动．把金属块放在调节好的天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量 g；金属块放入量筒前、后，量筒中水面位置如图丙所示，则金属块的密度是 kg/m3．
(2)将该物质碾碎后放入试管中进行加热如下图甲所示，并在下表中记录了温度和时间的数据，由表格可知：
①该晶体的熔点是______℃；当给该晶体加热11 min，它处于______态．（选填“固”或“液”） ②由此判断该物质的凝固图像是图乙中的 ．（选填“①”或“②”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图是在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计的一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验装置图，该实验的主要步骤和实验记录如下：
①如图20（a）将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1=0.94N和G2=0.40N；
③如图20（b）将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3=1.1N和G4=0.5N；
根据以上数据，取g=10N/㎏，ρ水
=1.0×103㎏/m3，请计算：
（1）小石块受到的浮力是多少？
（2）小石块的体积是多少？
（3）小石块的密度是多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是（ ）
A．测量时物体的边缘未对准“0”刻度线
B．刻度尺本身刻度不均匀
C．观察时视线未能与刻度尺垂直
D．读数时没有再估读一位数字
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科目：初中物理 来源： 题型：
关于匀速直线运动的速度v=
，下列讨论正确的说法是（ ）
A． 物体运动速度v越大，通过的路程s越长
B． 物体运动速度v越大，所用时间t越少
C． v的大小由决定，但与s、t的大小无关
D． 物体通过相同路程，所用时间越少，速度v越大
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在测量中的错误有：