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    （2010?郴州）下列有关声现象的说法正确的是（　　）
    分析：音调指声音的高低，响度指声音的大小．明白震耳欲聋的意思即可解答．
    减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在入耳处减弱．
    人能听到20---20000Hz频率范围内的声音，频率高于20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波，人们都听不到．
    声音的传播需要介质，真空不能传播声音．
    解答：解：A、震耳欲聋指声音太大了，要把耳朵震聋了，所以这里指声音的响度大．不符合题意．
    B、校园内植树可以阻断声音的传播途径，可减弱校外传来的噪声．符合题意．
    C、超声波的频率很高，超过20000Hz，这个频率范围内的声音人听不到．不符合题意．
    D、声音的传播需要介质，真空不能传声．不符合题意．
    故选B．
    点评：本题考查了音调和响度的关系、减弱噪声的三个途径、超声和次声、声音的传播需要介质等等，其中音调和响度是容易混淆的两个概念，注意区分．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?郴州）一潜艇潜入海面下100m深处时，海水对它的压强是
    1.03×106
    1.03×106
    Pa（海水的密度为1.03×103kg/m3，g=10N/kg）．若潜艇通过声呐系统发现前面有不明物体，且发出到回收超声波信号总共用时4s，则不明物体距潜艇
    3062
    3062
    m（海水中的声速为1531m/s）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?郴州）摩擦是我们生活和生产中常见的一种物理现象，小明为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，做了如图所示实验．

    （1）实验中，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力相等．
    （2）下表是该实验记录的数据，请分析数据回答下列问题．
    实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数
    1 木块--木板 4N 0.5N
    2 木块--木板 6N 0.75N
    3 木块--毛巾 4N 0.8N
    ①分析第1、2次实验说明：
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ；
    ②分析第1、3次实验说明：
    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ；
    （3）另有同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面积有关，请你用上面器材帮他设计一个实验方案．
    简述实验方案：
    在不改变压力大小与接触面粗糙程度的情况下，换用木块面积不同的面重做上述实验，再比较摩擦力的大小
    在不改变压力大小与接触面粗糙程度的情况下，换用木块面积不同的面重做上述实验，再比较摩擦力的大小
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012年人教版初中物理八年级上册4.1温度计练习卷（解析版） 题型：填空题

    (2010湖南郴州模拟)有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相等的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为 4 ℃ ；用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96 ℃ ；再用它测某液体的温度时，它的读数为27 ℃ ，则此液体的实际温度应为_________℃ 。当液体的实际温度为_________℃ 时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等。

     

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