Question

15．如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
（2）我们应选择较薄（选填“较厚”、“较薄”）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在较暗（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；
（3）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小红拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是像与物等大．
（4）实验时，小红同学应在M（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像．
（5）移去后面的蜡烛N，在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是虚像．（填“实”或“虚”）．
（6）小红在做此探究实验时，只做了一组数据就得到了平面镜成像的特点，你认为小红下一步应该怎样做B．
A、整理器材，完成实验．B、改变发光的蜡烛到平面镜的距离，再得到几组数据，分析得出结论．
（7）细心的小红透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃太厚，玻璃板的两个面都成了像．
（8）若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜，则出现的问题是：无论怎么移动蜡烛N都不能与像重合．

Answer 1

分析 （1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
（2）玻璃板代替平面镜巧妙地解决了确定像的位置和大小两个问题，较厚的玻璃板两面，都可以成像，会出现了两个不重合的像，从而影响实验效果；当实验环境光线较暗时，实验现象会更加明显．
（3）另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等．
（4）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找蜡烛A的像的位置时眼睛应该在蜡烛哪一侧观察．
（5）实像和虚像的重要区别，实像能用光屏承接到，虚像不能用光屏承接到．
（6）只通过一次实验数据得出结论具有偶然性，要多次实验才具有普遍性．
（7）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去分析此题．
（8）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．

解答 解：（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧，便于观察并确定像的位置．
（2）玻璃板如果薄，两个像距离近，测量误差小，实验效果好；反之，较厚的玻璃板两面，都可以成像，会出现了两个不重合的像，从而影响实验效果；②实际操作可知，光线较暗时，实验现象会更加明显．
（3）未点燃的大小相同的蜡烛N与点燃的蜡烛M的像完全重合，可知像与物等大．
（4）由于平面镜成的是虚像，所以在寻找蜡烛M的像的位置时，人眼应在蜡烛M这一侧观察．使它与蜡烛M在玻璃板中所成的像完全重合；
（5）移去后面的蜡烛N，在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是虚像．
（6）为得到多次实验数据，使得到的结论更具普遍性，要改变蜡烛的位置继续进行几次实验．故选B
（7）由于像是由光的反射形成的，玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以出现两个像的原因是玻璃太厚，玻璃板的两个面都成了像．
（8）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以无论怎么移动蜡烛N都不能与像重合．
故答案为：（1）确定像的位置；（2）较薄；较暗；（3）像与物等大；（4）M；（5）不能；虚；（6）B；（7）玻璃太厚，玻璃板的两个面都成了像；（8）无论怎么移动蜡烛N都不能与像重合．

点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力．