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如图所示,从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气,乒乓球都不会掉下来,下列说法正确的是

A.吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强

B.吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强

C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强,吹气增大了乒乓球下方气体的压强

D.吸气增大了乒乓球下方气体的压强,吹气减小了乒乓球上方气体的压强

C.

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示的电路,下列判断正确的是

A.闭合开关Sl、S3,断开开关S3时,灯Ll、L2串联

B.闭合开关S2,断开开关Sl、S3时,灯Ll、L2并联

C.闭合开关Sl、S2,断开开关S3时,灯Ll亮、L2不亮

D .同时闭合开关S1、S2、S3时,电源短路

               

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如题5 图所示,小朋友沿着匀速下滑的过程中,下列说法正确的是

A.他受到的重力不做功

B.他的重力势能减少

C.他的动能增加

D.他的机械能不变

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科目:初中物理 来源: 题型:


某学习小组利用如题22 图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:

猜想A :与小球的质量大小有关;

猜想B :与小球运动的快慢有关;

猜想C :与绳子的长度有关。

为了验证猜想,学习小组进行了如题22 图乙所示实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动。实验中,用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后,得到实验数据如下表:

为了验证猜想,学习小组于是进行实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动,如图乙所示。实验中,用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后,得到实验数据如表:

实验次数

小球的质量(g)

运动的快慢

绳子的长度(cm)

绳子的拉力

1

15

10

很小

2

20

10

3

20

10

4

20

15

很大

(1)实验中,小球在竖直方向上受到的 力和 力是一对平衡力(不计空气阻力)。

(2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球的运动方向不断改变。这一现象可说明绳子拉力的作用效果是 。若绳子断了,小球 (选填“能”或“不能”)继续做圆周运动。

(3)分析对比实验次数1 、2 的数据,可以初步验证猜想

分析对比实验次数2 、3 的数据,可以初步得出的结论是:


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“青奥会”将于今年8月在南京举行,图中四项运动包含了一些物理知识,下列描述正确的是

A.跳水运动员在空中下落的过程中,动能变小,重力势能变大

B.足球运动员对球的作用力和球受到的重力是一对相互作用力

C.举重运动员将杠铃举在空中静止时,他受到的重力和地面对他的支持力相互平衡

D.篮球运动员抛出的篮球在空中先上升后下落,是因为力改变了篮球的运动状态

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如图所示,电源电压恒定,R1= 20Ω.闭合开关S,断开开关S1,电流表示数是0.3A;若再闭合S1,发现电流表示数变化了0.2A,则电源电压为   ▲   V,R2的阻值为   ▲   Ω.

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在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验.

(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是


(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质最随体积变化的图像,如图乙所示,

①分析图像可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值 (选填“相同”或“不同”).物理学中将质量与体积的比值定义为密度,塑料的密度为 kg/m3

②往烧杯内倒入l0cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为 g.若烧杯内液体的体积为20cm3,则烧杯和液体的总质量应为 g.


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王斌同学根据如图所示的原理,只做了一台小型风力发电机,用以辅助照明,发电机工作时,发现灯泡发光较暗,下列措施能够增加灯泡亮度的是(  )

A.把铜线圈换成铁线圈 B.换用磁性较强的磁体

C.提高线圈的转动速度 D.换用匝数较多的线圈

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如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动.假设在运动过程中重力突然消失,物体将

A.立即停止运动

B.向右沿水平方向做减速直线运动直至停止

C.向右沿水平方向做匀速直线运动

D.向右上方做匀速直线运动

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