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    【题目】小红家买了一台电烤箱，有高、中、低三个档位的发热功率。如图是其内部简化电路图，开关S1可分别与触点a、b接触。已知：R1=121Ω，R2=242Ω，电源电压保持不变。电烤箱在中档位工作5min，电热丝产生的热量是____J：电烤箱的最小功率是____W。（保留一位小数）

    【答案】

    【解析】

    [1]当开关S1接a，S2闭合，R1、R2并联，此时电路电阻最小，电源电压恒定，由可知，此时电路消耗功率最大，处于高温档；当开关S1接b，S2闭合，此时R2短路，只有R1接入电路，电路电阻较小，由可知，此时电路消耗功率较大，处于中温档；电烤箱在中档位工作消耗的功率为

    电烤箱在中档位工作5min，电热丝产生的热量是

    [2]当开关S1接b，S2断开，R1、R2串联，此时电路电阻最大，由可知，此时电路消耗功率最小，处于低温档。电烤箱的最小功率是

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究海波的熔化规律”实验中，根据记录的数据得到了如图所示的“温度-时间”图像。由图可知，海波是_________（选填“晶体”或“非晶体”），第8min时，试管内的物质处于_________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态，物质在第10min时具有的内能_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）第7min时具有的内能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲图是小灯泡L和电阻R的IU图象。将小灯泡L和电阻R接入乙图所示电路中，只闭合开关S1时，小灯泡L的实际功率为1W。下列说法错误的是（ ）

    A. 只闭合开关S1时，小灯泡L的电阻为4

    B. 再闭合开关S2时，电流表示数增加0.2A

    C. 再闭合开关S2时，电路总功率为1.4W

    D. 再闭合开关S2后，在1min内电阻R产生的热量为240J

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：

    (1)当小车从斜面顶端下滑到底端过程中，小车的重力势能转化为________和内能；

    (2)当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是________；（填选项前的字母）

    A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力

    B．小车受到的重力和小车对木板的压力

    C．小车受到的重力和木板对小车的支持力

    (3)实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大。小车所受摩擦力减小的原因是________________________；

    (4)在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的_________定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压为4．5V，定值电阻R的阻值为10Ω，电压表接入0～3V量程，电流表接入0～0．6A量程，滑动变阻器标有“20Ω 1A”, 闭合开关，在保证各元件安全的情况下，下列说法正确的是（ ）

    A. 电流表示数变化范围0．3A～0．6A

    B. 电压表示数变化范围1．5V～3V

    C. 滑动变阻器阻值变化范围5Ω～20Ω

    D. 电路总功率最大值2．7W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路。

    （1）请画出对应的电路图（电阻箱符号为）

    （___）

    （2）连接电路时，开关应_____。连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值U0，记录电流表的示数和_____。

    （3）改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_____，并记录相应数据。

    （4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到（3）中的要求，引起这种情况的直接原因是_____。

    （5）重复步骤（3）多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图象如图乙所示。你认为该小组实验时的U0＝_____V。

    （6）进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是_____。

    （7）实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丙所示，你认为图象不同的原因是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：

    (1)本实验是通过观察_________来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有_________和转换法；

    (2)通过比较图甲、乙，说明_________ ，压力的作用效果越明显；

    (3)通过比较图_________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

    (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p_________（选填“>”“<”或“=”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个小灯泡上分别标有“6V 3W”和“4V 2W”字样，现在把它们按不同方式接在不同电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列判断错误的是

    A. 若把它们并联在4V电路中，乙灯正常发光

    B. 若把它们并联在4V电路中，甲灯比乙灯亮

    C. 若把它们串联在10V电路中，两灯都可以正常发光

    D. 若把它们串联在10V电路中，甲灯比乙灯亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，放在水平面上装满水的一溢水杯，水深为20cm，弹簧测力计挂着重为10N的物块，现将物块浸没在装满水的溢水杯中，静止后溢出水的质量为0.4kg（g取10N/kg）．求：

    （1）物块浸没在水中静止后，溢水杯中水对杯底的压强。

    （2）物块浸没在水中静止后，弹簧测力计的示数。

    （3）物块的密度。

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