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5.甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上,海绵的凹陷程度如图所示.若将它们沿水平方向切去相同厚度,剩余部分仍放在相同的海绵上,则下列图中正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 正方体沿水平方向切去一部分后,正方体重力减小,对海绵压力减小,受力面积不变,由此可知剩余部分对海绵压力的变化、压强的变化.根据海绵的凹陷程度分析判断.

解答 解:
海绵的凹陷程度反应了正方体对海绵压强的大小,若将它们沿水平方向切去相同厚度,剩余部分仍放在相同的海绵上,压力变小,受力面积不变,由p=$\frac{F}{S}$可知,甲、乙对海绵的压强都减小,所以海绵的凹陷程度应减小.
A、由图知,甲使海绵凹陷的更深,故A错误;
B、由图知,甲和乙使海绵的凹陷都变小,故B正确;
C、由图知,甲使海绵凹陷程度变小,乙使海绵的凹陷程度不变,故C错误;
D、由图知,甲使海绵凹陷程度变小,乙使海绵的凹陷程度增大,故D错误.
故选B.

点评 本题考查对压强的认识和理解,解题中要仔细观察,知道海绵的凹陷程度正反应了物体对它的压强的大小是关键.

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15.如图所示是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是磁场对通电导体有力的作用,在实验中为了使线圈能持续转动,采取的办法是在线圈转到平衡位置时,改变线圈中电流方向;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用改变磁场方向或者改变导线中电流的方向的方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.为了研究将正方体从顶点A沿不同角度α切去上面部分后(如图甲所示),剩余部分对水平接触面的压力作用效果.他们将五个完全相同的正方体,分别从顶点A沿不同角度α切去上面部分后放置于同一水平沙面上,实验现象如图乙所示.

(1)分析比较图乙中(a)、(b)与(c)可得出结论:α≤45°时切去角度α越大,正方体剩余部分对水平面压力的作用效果越不明显.
(2)分析比较图乙(c)、(d)与(e)可得出结论:α≥45°时,正方体剩余部分对水平面压力的作用效果与切去角度α无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列说法中错误的是(  )
A.液化石油气是一种气体物质
B.“长征3号”火箭的第三级用作燃料的氢和氧是一种液体物质
C.热的水蒸气遇到冷的锅盖后液化,因而锅盖上有水滴滴下
D.使气体液化促进了低温技术的发展

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验.

(1)她先用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距,记录焦距为10cm.
(2)之后,小华把凸透镜放在光具座50cm刻度处,点燃的蜡烛放在20cm刻度处,调节光屏位置,如图乙所示,在光屏上看到倒立(选填“正立”或“倒立”)、缩小(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的像,照相机就是利用这一成像规律工作的.当把蜡烛向右移至光具座的35cm刻度时,保持透镜位置不变,要使烛焰在光屏上成清晰的像,应该向右(选填“左”或“右”)移动光屏.此时,风一吹,烛焰向右偏,则光屏上成的像向左偏.
(3)小华同学还进一步利用图乙的装置了解近视眼矫正的原理.她将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏远离凸透镜,又能在光屏上看到清晰的像.这说明近视眼镜对光线具有发散作用.由此可知,在近视眼得到矫正之前,蜡烛的像成在视网膜的前方(选填“前方”、“上方”或“后方”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下面关于热现象的说法,不正确的是(  )
A.我们能闻到花香,说明分子在不停地做无规则运动
B.物体温度升高一定是吸收了热量
C.“钻木取火”是通过做功方式增大物体内能
D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.一名学生游泳时排开水的体积为5×10-23,求此时该学生所受浮力F的大小.

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14.2016年4月8日,主题为“溱湖‘篙’歌、千舟‘潼’庆”的溱潼会船节在十里溱湖开篙,发令枪响,几艘龙舟上的参赛选手奋力划桨,其中一艘龙舟前半段路程的速度为4m/s,后半段路程的速度为6m/s,则该龙舟跑完全程的平均速度为(  )
A.4m/sB.5m/sC.4.8m/sD.6m/s

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15.下列说法正确的是(  )
A.医院用“B 超”为患者检查身体是利用声传递能量
B.电视遥控器是利用超声波来控制电视机的
C.牙科医生常用一把小镜子为患者检查牙齿是利用平面镜成像
D.手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像

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