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    14．初二学生王飒刚学完初中的电学知识，恰逢家中闭合开关电灯不亮，他兴冲冲地拿起试电笔测试，如图中的a、b、c、d四点时，只有b点不发光，请你帮他分析可能发生的故障是（　　）
    A．b、c之间某处断路B．a、d之前某处短路C．火线与零线短路D．电灯的灯丝断了

    分析 测电笔是用来辨别火线和零线的：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触火线，测电笔的氖管将发光；用测电笔测试a、c、d三点，氖管都发光，这说明a、c、d与火线是连通的，问题出在bc之间，据此判断．

    解答 解：用测电笔测试a、c、d三点，氖管都发光，这说明从火线到c点之间的电路都是完好的，没有断路；而测电笔测试b点时，氖管不发光，这说明b点到火线之间的导线出现断路，由此可以判断出是b、c之间某处断路．
    故选A．

    点评 本题考查了家庭电路故障的判断、测电笔的使用，反应同学学以致用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小明在实验室设计如图所示的电路测量电阻R的阻值．已知R0=20Ω，S1、S2都闭合时，电压表示数为6V，只闭合S1时，电压表示数接近6V，电路可能出现的故障是R断路．小明检查电路排除故障后，只闭合S1时，电压表示数为2V，则R的阻值为10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是并联（选填“串联”或“并联”）的．若同时有两台电脑在工作，拔下其中一台电脑的网线，另一台电脑还能（填“能”或“不能”）正常上网工作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示电路图，电源电压恒定，当开关S1、S2断开，S3闭合时，电流表的读数为0.5A，电压表的读数为2.5V．当开关S1、S2闭合，S3断开时，由于R1、R2中有一个电阻出现故障，电流表的读数为0.6A，电压表的读数为3V：
    （1）求R1、R2的阻值；
    （2）通过计算判断电路中的故障；
    （3）当故障修复后，计算电路的最大输出功率，并指出S1、S2、S3开闭状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明家安装了电热水龙头如甲图，其简化电路如乙图，R1、R2为电热丝，通过调节旋钮可使扇形开关S同时接触两个相邻的触点，从而实现冷水、温水、热水档之间的切换．某次使用电热水龙头的过程中，水龙头的功率随时间的变化关系如丙图所示．

    （1）当开关同时接触3、4触点时，水龙头放出的是热水（选填“冷水”、“温水”或“热水”）．
    （2）求电热丝R1工作时的电阻大小．
    （3）求该次使用过程中水龙头消耗的总电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．某同学用如图所示的装置来研究液体内部压强特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下边有一个圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜的形状如图所示，则水对橡皮膜的压强小于 （填“大于”、“小于”或“等于”）盐水对橡皮膜的压强．容器中水对橡皮膜中心的压强为800 Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg ）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列物理量中，反映物质特性的是（　　）
    A．密度B．质量C．电流D．电阻

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某小组同学按图所示的电路图连接电路，做“探究串联电路的特点”实验．在实验过程中，他们用电流表测出通过A、B、C三处的电流（I总、I1和I2），用电压表测出各个电阻两端的电压和电源两端的总电压（U1、U2和U总），并通过用不同阻值的电阻和改变电源电压的高低，进行多次实验，正确记录测得的实验数据如表所示．
    实验序号 电流I1
    （安）    		 电流I2
    （安）     		 电流I总
    （安）     		电压U1
    （伏     		电压U2
    （伏     		电压U总
    （伏     		 电阻R1
    （欧）    		电阻R2
    （欧）     		电阻R总
    （伏） 
     1 0.4 0.4 0.4 2 4 6 5 10 
     2 0.3 0.3 0.3 3 3 6 10 10 
     3 0.2 0.2 0.2 4 2 6 20 10 
     4 0.15 0.15 0.15 3 3 6 20 20 
     5 0.1 0.1 0.1 2 4 6 20 40 
     6 0.06 0.06 0.06 1.2 4.8 6 20 80
    （1）分析比较表格中每次实验的第2、3和4列数据及相关条件，得出的初步结论是：串联电路中，各处的电流都相等．
    （2）分析比较表格中每次实验的第5、6和7列数据及相关条件，得出的初步结论是：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和．
    （3）依据电阻公式R=$\frac{U}{I}$，且利用表中4、10两列数据，可以计算出每次实验时电路的总电阻，请将计算结果填入表中最后一列中．
    （4）分析比较表格中每次实验的最后三列数据及相关条件，得出的初步结论是：串联电路的总电阻等于各串联电阻的阻值之和．
    （5）该小组同学进一步分析表中数据，又得出以下结论：
    ①分析比较实验序号（1、2、3）或（4、5、6）中电压与电阻数据，得出有关电压变化规律时：串联电路中，若电源电压一定，某一电阻阻值不变，另一电阻变大时，各串联电阻两端的电压变化量相等．
    ②分析比较实验序号1、2、3、4、5和6中两个电阻两端电压的比值和两个电阻的大小的比值，得出的定量结论是：串联电路中各导体两端的电压之比等于各导体的电阻之比．..

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．如图所示，已知螺线管的N、S极，请在图中标出电源的正负极，并画出小磁针静止时的N、S极．

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