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    【题目】研究色光的热效应时，将温度计置于红光的外测，发现在该区域时的温度计的示数高于在所有色光区域时的示数。此现象最终导致人们发现了（ ）

    A. 紫外线 B. X射线 C. 红外线 D. 可见光

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：红光的外侧，存在着人眼看不见的光，叫红外线，红外线存在热效应，在该区域的温度计的示数高于其他区域。正确的选项是C。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究电流与电压的关系”实验中：

    （1）为了能够完成实验，在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整。

    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于图中 （选填“A”或“B”）端。

    （3）闭合开关，移动滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出I—U图像，如图乙中a所示。根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成 。

    （4）实验完成后，将电阻换成小灯泡，重复上述实验过程，绘制出I—U图象，如图乙中b所示。试分析图象中A.B.C三点电阻RA.RB.RC大小关系为 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次试验中，该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过__________ m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，在发现情况到汽车停止，行驶距离39m，此时志愿者的刹车反应时间是__________ s。由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会__________。（选填“变快”、“变慢”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在观察凸透镜成像的实验中，其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，目的是为了使烛焰的像 。若凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在如图10中的a、b、c、D.e各点，分别调节光屏的位置：

    （1）蜡烛放在a点时，屏上出现 、 的 像，此时的成像特点可以应用于 。

    （2）蜡烛放在c点时，屏上出现 、 的 像，此时的成像特点可以应用于 。

    （3）蜡烛放在 点时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像，但透过透镜却可以观察到 （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的虚像，此时的成像特点可以应用于 。

    （4）若将蜡烛由a点移动到d点的过程中，像的变化情况是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。

    （1）请用笔画线代替导线将如图中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大__________；

    （2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于如图所示位置，则接线柱______间（填接线柱的数字编号）出现了______（选填“短路”或“断路”）；

    （3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U－I图象如图所示，则小灯泡的额定功率是______W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的______（选填选项前字母）；

    A．“5Ω，2A” B．“15Ω，2A” C．“25Ω，2A” D．“30Ω，2A”

    （4）在每次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1___△R2，（选填“＞”、“＜”或“=”），你的理由是：_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机。这种发动机使用液氢作燃料，主要是因为氢是有（ ）

    A．较小的密度 B．较大的比热容

    C．较高的热值 D．较低的沸点

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一节干电池的电压是 伏，对人体安全的电压 伏。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于声现象，下列说法正确的是：( )

    A．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

    B．声音在真空中传播的速度是340m/s

    C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量

    D．发声体的振动频率越高，响度越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为820C时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。

    （1）在记录第四次数据时，温度计的示数如左图所示，请将读数填在表内空格中。

    （2）请根据表格中的数据，在右图中作出水的温度随时间变化的图线。

    （3）由图线可知，水在沸腾过程中温度特点是 。

    （4）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是1000C，可能原因是 （写出一点）

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