精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

小明用一刻度尺测得物理课本的长度四次,L1=25.79 cm,L2=25.80 cm,L3=25.81 cm,L4=25.82 cm.问物理课本的长度是多少?

答案:
解析:

  答案:

  分析:本题求物理课本的长度,如果只对其测量一次,误差可能比较大,于是对同一长度进行多次测量,然后求其平均值,其结果更接近物体长度的真实值.

  在运用求平均值的方法减小实验测量误差时,计算结果的数据所取的位数不是越多越好,一般是平均值所取位数必须与测量值位数相同,才符合测量值的要求,才可以作为测量结果.这是因为测量值的最后一位数字是估计数字(已经不准确),所以它后面数字就没有意义了;计算平均值时,估计数值的下一位仍要算出,然后四舍五入保留到估计数字所在单位.

  另:可能有少数同学认为在上述四次测量中第一次测量是错误的,计算其平均值时应除去.其理由是,四次测量中,三个读数的倒数第二位数字都是8,则25.8是准确读数,而L1的倒数第二位数字是7,说明L1是个错误值,是无效的.这是没有对问题进行全面分析的结果,通过对测量值的分析可知,所用刻度尺的最小刻度是1 mm,这样0.79 cm,0.80 cm,0.81 cm,0.82 cm的差异仅在最小刻度值(1 mm)的范围内,于是25.79 cm的测量值是完全有可能出现的,这个测量值并没有错误,如果这个测量值在25.69 cm至25.89 cm的范围之外,该测量值必错无疑.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?淮安模拟)小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律.
(1)如图所示,将凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个
最小、最亮的
最小、最亮的
 的光斑,测得凸透镜的焦距是
10
10
cm.
(2)小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度,无论怎样移动光屏,都不能得到清晰像的原因可能是
物距小于焦距
物距小于焦距

(3)实验一段时间蜡烛变短,要使烛焰像仍然成在光屏的中心,应将光屏向
向上
向上
移动.
(4)要想成放大的虚像,蜡烛到凸透镜的距离应
小于焦距
小于焦距
,生活中的
放大
放大
镜就是这一成像特点的应用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

A、小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律.

            图1                                       图2
(1)如图1所示,将凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个
最小最亮的
最小最亮的
光斑,测得凸透镜的焦距是
10
10
 cm.
(2)实验中,小明无论怎样移动光屏,都不能在光屏得到像原因可能是
物体在凸透镜的一倍焦距以内
物体在凸透镜的一倍焦距以内

(3)实验一段时间蜡烛变短,要使烛焰像仍然成在光屏的中心,应将光屏向_
移动.
B、在“探究凸透镜成像规律的实验”中,将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上,如图2所示,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,把凸透镜固定在50cm处.
(1)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向
(填“左”或“右”)移动.
(2)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像.记录的数据如下表.
次数 1 2 3 4 5 6
物距(cm) 40 35 30 25 20 15
像距(cm) 13.5 14 15 16.7 20 30
①在1-4次实验中,所成的像为倒立、
缩小
缩小
的实像.
②第6‘次的像比第5次的
 (填“大”或“小”).
(3)将蜡烛放在C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向
(填“左”或“右”)移动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究“凸透镜成像的规律”实验中:
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏组装在光具座上,调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具座的轨道(视为水平直线)
垂直
垂直

(2)点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度,这样做可使实验中的像都能成在
光屏中心
光屏中心
.(设实验中烛焰中心高度不变)
(3)小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律.如图所示,将凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个
最小、最亮
最小、最亮
 的光斑,测得凸透镜的焦距是
10
10
 cm.
(4)小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度,无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像原因可能是
物距小于焦距,像是虚像
物距小于焦距,像是虚像

(5)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时,做了三次实验.与一次和二次实验相比较,三次实验的好处是:
使结论具有普遍性
使结论具有普遍性

(6)实验过程中,由于蜡烛燃烧变短,使烛焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只调凸透镜,应将凸透镜向
调.调好后,烛焰中心在凸透镜
主光轴的下方
主光轴的下方
(选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律.
(1)如图所示,将凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是
10
10
cm.
(2)实验一段时间蜡烛变短,要使烛焰像仍然成在光屏的中心,应将凸透镜向
 (选填“上”或“下”)移动.
(3)小明现把蜡烛放在距凸透镜40cm处,在凸透镜另一侧前后移动光屏,在光屏上可以得到一个
缩小
缩小
(填“放大”、“缩小”或“等大”)的
(填“实”或“虚”)像.
(4)小明用三个焦距不同的凸透镜进行实验,数据记录如表.分析表中数据可知,在物距一定时,凸透镜的焦距越大,所成实像的像距
越大
越大
;根据你所学凸透镜成像规律分析,此时所成像的大小
越大
越大
.(均选填“越大”、“越小”或“不变”).
次数 物距u/cm 焦距f/cm 像距v/cm
1 15 5 7.5
2 8 17.5
3 10 29.0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律.
(1)如图所示,将凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个
最小、最亮
最小、最亮
 的光斑,测得凸透镜的焦距是
10
10
cm.
(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度,无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像原因可能是
物距小于焦距或像是虚像
物距小于焦距或像是虚像

(3)实验一段时间蜡烛变短,要使烛焰像仍然成在光屏的中心,应将光屏向
移动.
(4)、当物距为15cm时,移动光屏,可得到一个清晰的
放大
放大
、倒立的实像.在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是
投影仪
投影仪

查看答案和解析>>

同步练习册答案