【题目】如图甲,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的______不同;改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的______不同选填“音调”、“响度”或“音色”。
如图乙,向两张自然下垂的纸间吹气纸间距离合适,纸向中间靠拢,揭示了______的关系。
如图丙中,响尾蛇导弹是靠跟踪敌机尾部高温气流辐射的______,对其进行有效攻击;丁图中,验钞机是利用了紫外线能使______发光的原理工作的。
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【题目】《墨经》最早记述了杠杆原理。如图中“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力。以下说法符合杠杆原理的是
A. “权”小于“重”时,A端一定上扬
B. “权”小于“重”时,“标”一定小于“本”
C. 增大“重”时,应把“权”向A端移
D. 增大“重”时,换用更小的“权”
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【题目】
有一台四缸发动机,其主要技术指标如表所示。其中排量等于四个汽缸容积的总和,如图汽缸工作容积指活塞从上止点到下止点所扫过的容积,又称单缸排量,它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离(既冲程长).转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数。
(1)在每个做功冲程里,发动机做功W=_______J。
(2)在做功冲程里,燃气对活塞所做的功可表示为W=pV,式中p表示燃气对活塞的压强,则p=____Pa。
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【题目】如图甲所示,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块A在水平地面上向右做_____运动,此时木块A受到的滑动摩擦力的大小为_____N.然后在木块A上叠上木块B,再用弹簧测力计沿水平方向拉着木块A,使木块A和B一起向右做匀速直线运动,如图乙所示,此时木块B受到的摩擦力的大小为_____N。
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【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示。
(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是_____。
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_____。
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_____运动。
(4)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为0.8N,则此时木块所受摩擦力为_____,原理为_____。
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【题目】如图甲所示,是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小婕将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,当小卡片平衡时,小婕将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ________。
(2)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小婕下一步的操作是:____________________。
(3)在探究同一问题时,小俊将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小婕的实验优于小俊的实验。其主要原因是______。
A.减小摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
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【题目】如图所示是小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验,钢块和木块的大小和形状完全相同,木块表面较铜块的更为粗糙。
(1)实验时应用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做_____运动,由图中甲可知,铜块受到的滑动摩擦力大小为_____N;
(2)比较图中_____两图,可得到的结论是:当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,物体受到的滑动摩擦力_____;
(3)图中乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_____相同;比较图中乙、丙两图,可得到的结论是;_____;
(4)实验时,小明先在竖直方向上对弹黄测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力实际_____摩擦力(选填“大于“等于”或“小于”);
(5)刚过去的冬季运动会上,小城所在的班级在参加拔河比赛时,老师要求运动员们要穿鞋底有凹凸花纹的运动鞋,这是为了_____(选填“增大”或“减小”)摩擦力。
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【题目】如图,用力F拉着长木板沿水平地面匀速向左运动,从弹簧测力计的示数可以知道摩擦力的大小。在木板运动过程中,下列说法正确的是
A. 木块A受到的是静摩擦力
B. 木块A相对地面是运动的
C. 拉动速度变大时,测力计的示数变大
D. 木块A所受的摩擦力方向向左
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【题目】小高家里原来用液化石油气烧水,每天用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后,在老师和同学的帮助下,制造了一台简易的太阳能热水器。
(1)若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量是多少?
(2)若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg?(液化石油气的热值是8.0×107J/kg)
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