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7.如图中开关闭合后组成并联电路的是(  )
A.B.C.D.

分析 把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路;把用电器并列的连接的电路,称为并联电路.

解答 解:
A、由图知,开关闭合后,上面的灯泡被短路,电路只有一个灯泡连入电路,故A不符合题意;
B、由图知,两盏灯泡顺次连接属于串联电路,故B不符合题意;
C、由图知,电路中有两条支路,两盏灯泡并列连接,为并联,故C符合题意;
D、由图知,开关闭合后,一个灯泡被短路,电路只有一个灯泡连入电路,故D不符合题意;
故选C.

点评 本题主要考查了对串并联电路的掌握,关键理解二者概念的含义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.小明走路步行30m需40s时间,他以此速度步行上学用时20min,小明从家到学校的路程为(  )
A.1200mB.900mC.600mD.450m

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.小明发现,在紧闭门窗的房间里,凉挂许多湿衣服,即使打开空调吹热风也不易变干;在夏季连绵的雨天里,湿衣物挂在室外也干得较慢.小明与同学一起就此提出了一些问题,比较合理的是(  )
A.水的蒸发快慢与温度高低有关吗?
B.水的蒸发快慢是否与空气流动水的有关?
C.温度越高时液体的蒸发越慢吗?
D.水的蒸发快慢会受到环境中湿度的影响吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.2017年1月,临沂首条公交专用快速车道(BRT)建成通车,极大的便捷了市民的交通出行.据悉:该路线全程约12.3km,公交车全程用时缩短为45分钟;公交车空车净重为18t,共有10个轮胎,每个轮胎与地面接触面积约为300cm2
(1)公交车通过此BRT线路的全程平均速度为多少km/h?
(2)公交车空车静止在水平地面上时,轮胎对地面的压强约为多大?(g取10N/kg)
(3)公交车在沂蒙路上某路段匀速行驶了800m,若车的牵引力保持2×104N不变,牵引力在此路段做了多少功?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.电路中的电流是由电荷的定向移动形成的,把正电荷定向移动的方向规定为电流方向;电流从电源的正极出发,经过开关和用电器,再回到电源的负极.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小强和小刚利用滑动变阻器(“5Ω 1A”、“20Ω 0.5A”)、两个定值电阻(5Ω 10Ω)、电压表、电流表、电源(3V)等器材进行实验探究.他们设计了如图甲所示的电路图.
R1=5Ω     R2=10Ω
次数
器材
123
电压U/V1.52.43
电流I/A0.10.160.2
(1)根据电路图,请你在如图乙中用笔画线代替导线,将没有连接完的实物电路图连接好(导线不允许交叉且电流表的量程选取适当).
(2)请你根据电路图分析:在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到A(选填“A”或“B”)端.
(3)若闭合开关后发现电流表有示数,而电压表无示数,则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况?D.
A.滑动变阻器某处断路
B.只有R1被短路
C.只有R2被短路
D.电压表的某一个接线柱接触不良
(4)上表是小强和小刚在排出故障后,所记录的实验数据.请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是:串联电阻的总电阻等于各电阻之和.
(5)通过图表分析,实验中应选用规格为20Ω 0.5A的滑动变阻器.
(6)实验中,滑动变阻器的作用是:为了改变电路中的电流和电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.由不同物质组成的甲乙两个体积比是3:1的实心物体,质量之比是2:3,这两种物质的密度之比是2:9,地球同步卫星的“同步”是以地球作为参照物;建筑房屋时,瓦工师傅常用垂线来判断墙砌得是否竖直,其根据是重力的方向总是竖直向下.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,可有两个规格分别为“10Ω 1A”、“20Ω 2A”的互动变阻器.
(1)为了保证电路各元件的安全,本实验中应该选择规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器;连接电路时,开关应断开,图甲中已有部分电路联好,请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)电路正确连接后,闭合开关S,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数.接下来首先应进行的操作是C
A.检查电路是否断路
B.更换小灯泡
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)将电路连接完整并经检查无误后,为了测量小灯泡的功率,将变阻器的滑片P移至某点时,电压表的示数如图乙所示,电压表的示数为2.2V;要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B(选填“A”或“B”)端滑动,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为0.28A,该灯泡的额定功率为0.7W,实验中多次测量的目的是:取平均值减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.小明将两只灯泡L1、L2串联在电路中,如图所示,闭合开关S后,发现灯泡L1较亮,灯泡L2较暗,这现象可说明(  )
A.两只灯泡的实际功率不相同B.两只灯泡的电阻可能相等
C.通过两只灯泡的电流不相同D.两只灯泡的两端电压可能相同

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