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    15．茗茗和墨墨坐在同一竹筷上在小溪中漂流，茗茗相对于下列哪个物体是静止的（　　）
    A．河岸B．墨墨C．河岸边的树D．迎面驶来的竹筷

    分析 欲判断茗茗的运动状态是静止的，关键是看茗茗与题干列举的四个选项中哪一个物体之间的位置没有发生变化．

    解答 解：茗茗和墨墨坐在同一竹筏上在小溪中漂流，茗茗与河岸、河岸边的树、迎面驶来的竹筏之间的位置不断发生变化，是运动的；与墨墨之间的位置没有变化，是静止的．
    故选B．

    点评 运动和静止是相对的，判断一个物体是运动还是静止关键看这个物体与所选参照物之间的位置是否发生了变化，选取的参照物不同，得出的结论就不同，但都是正确的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．探究影响液体蒸发快慢的因素
    （1）提出问题：观察如图1，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
    （2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：

    a．液体表面积的大小；  b．液体温度的高低；c．液体表面空气流动的快慢．
    （3）进行实验、收集证据（针对猜想a）
    Ⅰ．取两块相同的玻璃板．
    Ⅱ．在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图2所示．
    Ⅲ．保持酒精的其它因素相同．
    Ⅳ．若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同．
    （4）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面的大小有关（有关/无关）．
    （5）本实验采用了一种我们经常用到的研究方法，是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示的体温计，是利用液体的热胀冷缩的性质制成的，它的测温范围是35～42℃．如图所示读数为36.5℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择4了四根钢丝进行实验，具体数据如表：
    编号材料长度粗细松紧
    甲钢丝10cm0.2mm2紧
    乙钢丝10cm0.1mm2紧
    丙钢丝5cm0.1mm2紧
    丁钢丝5cm0.1mm2松
    （1）用同样的力拨动钢丝甲和乙时，发现拨动钢丝乙的音调高．由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的粗细有关．
    （2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动 钢丝乙和丙钢丝．
    （3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是：在钢丝的长度、粗细相同时，钢丝越紧，音调越高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是时彪同学“探究海波晶体熔化时温度随时间变化的规律”的实验装置．
    （1）实验中除了如图所示的实验器材之外，还需要秒表；
    （2）实验中将温度计A插入试管中，温度计的玻璃泡放置时有什么要求？玻璃泡完全浸没在海波晶体中，不能碰到试管壁和底；
    （3）时彪用此装置，探究冰熔化时温度随时间变化的规律，发现冰熔化太快，没有找到冰的熔点，请你写出一条可行的办法：撤去酒精灯；
    （4）从实验装置可看出，被加热的物质放在试管中，试管放在盛水的烧杯中，这种加热方法与直接用酒精灯对试管进行加热相比，其优点是：使物体受热更均匀．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，用甲、乙两种方式提起同一个物体，不计摩擦和绳重，则 （　　）
    A．F1＞F2B．F1=F2
    C．F1＜F2D．条件不足，无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．以下是墨墨测量铝块密度的实验，他主要设计了三个步骤．
    （1）测量铝块的质量．
    ①把天平放在水平台面上；
    ②将铝块放在左盘里，在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平可以平衡；
    ③把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁的螺母，使横梁平衡；
    ④平衡时砝码的质量为m1，游码的示数为m2，记录下铝块的质量．
    请将以上步骤进行合理排序：①③②④（填序号），铝块的质量为m1+m2g．
    （2）再测量该铝块的体积．
    ①先用量筒量取50mL的水；
    ②将用细线系着的铝块完全浸入量筒的水中，此时量筒示数为V1，则该铝块的体积为V1-50mL．
    （3）得出结论：
    该铝块的密度为$\frac{{m}_{1}+{m}_{2}}{{V}_{1}-50}$g/mL．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，物体A以0.5m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为4N，物体A受到的摩擦力为8N，2s内拉力F所做的功W=8J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度均相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
    编号长度/cm直径/cm频率/Hz
    125.501.502131
    231.002.001284
    348.502.50656
    （1）三根管中音调最低的是3号．
    （2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．
    答：不能（能/不能）． 如果不能，需要如何改进？比如要探究管子发出声音的频率随长度的变化关系，需要选用直径相同、长度不相同的管子做实验．（管子的材料与管壁厚度都相同）
    （3）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动．那么金属管发出的声音是由于摆动所产生的吗？请设计一个简单的实验来回答上述问题，简要写出实验的操作及判断方法．

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