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江涛用如图所示的实验装置,探究“磁场对通电直导线的作用”.闭合开关S,原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动.要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是(  )

A.将A 、B 两端对调          
B.将蹄形磁体的N 、S 极对调
C.换用磁性更强的蹄形磁体
D.将滑动变阻器的滑片P向右移动

试题分析:通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与两个因素有关:一个是磁场方向,另一个是电流方向.如果只改变一个因素,则导体受力方向改变,如果同时改变两个因素,则导体受力方向不变.
A、将A、B两端对调,电流方向与磁场方向均没有发生变化,受力运动方向不变,故A错误.
B、将蹄形磁体的N、S极对调,只改变一个影响因素(磁场方向),受力运动方向改变,故B正确;
C、换用磁性更强的蹄形磁体,并没有改变磁场方向,这样将会产生更大的磁力,将增大导线的运动速度,不会改变运动方向,故C错误;
D、将滑动变阻器的滑片P向右移动,减小电路中的电流,并没有改变电流的方向,这样会减小产生的磁力,减小导线的运动速度,不会改变运动方向,故D错误;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是一个简易的发电装置示意图,当让导线AB向右运动时,电流表指针向左偏转;将AB改为向左运动时,电流有指针将会向______偏转;实验结果表明感应电流的方向与导线切割磁感线的______有关,如果导线左右往复运动,电路中产生的是______。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的是直流发电机的工作原理图,关于直流发电机下列说法中正确的是(  )
A.直流发电机线圈内产生的是交流电,供给外部电路的是直流电
B.直流发电机线圈内产生的是直流电,供给外部电路的也是直流电
C.它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的
D.图中的E、F称为换向器,它的作用是改变线圈中的电流方向

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题



如图甲是小名同学安装好的直流电动机模型:
(1)请写出图中A部件的名称(    )
(2)在安装该模型时要按照(     )的顺序安装.
(3)小名把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验,如图所示
①请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接.(要求滑片向右移,电动机转速变慢)
②合上开关接通电路,观察线圈转动,把电源两极对调一下,观察到线圈
转动方向(     )
③若开关闭合,线圈不转,用手轻轻一拔,线圈就转动起来,则原来线圈不转的原因是(      )
(4)电动机在许多家用电器中应用十分广泛,请你举出一种装有电动机的家用电器的名称(       )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图所示的实验装置可以探究                 实验,小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用,需要增加的器材是           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在图所示的电路中:

(1)闭合开关后导体ab迅速向左运动起来,这说明               。要使导体ab向右运动,可以采用的办法是               。(说出一条即可)。
(2)如果把图中电源更换为电流表(指针在正中央),手持导体ab紧贴轨道迅速向左或向右运动,电流表指针偏转,这是               现象,根据这一原理可以制作出               

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

电动机的工作原理是
A.电磁感应现象B.电流的热效应
C.通电导体周围存在磁场D.通电导体的磁场中受力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

课上,老师做了如图所示的实验,给铝直导线通电,观察到直导线运动起来.

(1)实验现象说明    有力的作用,判断的依据是              机就是利用这种现象制成的.
(2)将磁极上下对调.观察铝直导线的运动情况,这样操作是为了探究      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的实验装置中,用它的原理发明电机的是:
 

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