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    在研究“压力作用效果与受力面积大小的关系”时，需要保持____不变，并比较______不同时受力物体的形变程度。“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两实验，测量的物理量_____，多次测量的目的______。（后两空选填“相同”或“不相同”）

    压力 受力面积 相同 不同 【解析】根据控制变量法的要求，在研究“压力作用效果与受力面积大小的关系”时，需要保持压力不变，并比较受力面积不同时受力物体的形变程度。“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两实验，测量的物理量相同，多次测量的目的不同，前者目的是寻找普遍规律，后者目的是减小误差。
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    科目：初中物理 来源：上海市金山区2018年中考物理一模试卷（解析版） 题型：单选题

    水结成冰后，不变的物理量是（　　）

    A. 体积 B. 质量 C. 比热 D. 密度

    B 【解析】A. B. D. 质量不随物体的形状、状态、位置的变化而变化，即水结成冰后，质量不变，但体积会变大，密度会变小，故A、D错误，B正确； C. 冰的比热容是水的一半，所以水结成冰后，比热容变小，故C错误； 选B。

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    科目：初中物理 来源：广东省深圳市2017-2018学年八年级（上）声学复习试卷 题型：填空题

    外界传来的声音会引起人耳__的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，再把信号传给大脑，人就听到了声音．由于声音传入两耳的时刻、强度有所不同，使我们能判断出发声体的方位，这叫__．

    鼓膜 双耳效应 【解析】通常我们听到的声音都是通过空气，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，人就会听到；人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应。

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    科目：初中物理 来源：广东省深圳市2017-2018学年八年级（上）声学复习试卷 题型：单选题

    如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了．下列有关说法错误的是（　　）

    A. 佩戴者能听到声音说明固体可以传声

    B. 这种耳机发出的是超声波信号

    C. 这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音

    D. 听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全

    B 【解析】人耳听到声音是经过鼓膜、听小骨、听觉神经，最后传到大脑才听到声音，佩戴耳机能听到声音说明固体可以传声，故A正确；超声是指高于20000Hz的声音，是人耳听不到的声波，所以耳机发出的不是超声波信号，故B错误；人听到的声音是通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，这种听到声音的方式被称作骨传导；听力障碍者可以用这种方法听到声音，故C正确；听力健全的人使用这款耳机...

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    科目：初中物理 来源：广东省深圳市2017-2018学年八年级（上）声学复习试卷 题型：单选题

    有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是（　　）

    A. 人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观

    B. 耳廓是为人遮风挡雨的

    C. 耳廓主要防止杂物进入耳道中

    D. 耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚

    D 【解析】在耳朵构造中，耳廓是位于头部两侧，前凹后凸，起收集声波的作用。

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    科目：初中物理 来源：上海市青浦区2018年中考物理一模试卷（解析版） 题型：作图题

    在如图中，根据通电螺线管的N极，画出磁感线的方向，标出小磁针的N、S极及电源的正、负极。

    见解析 【解析】在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。所以螺线管的左端为N极，右端为S极。根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的左端为N极，右端为S极。根据安培定则：伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的右端流入的。所以电源的右端为正极，左端为负极。 故答案为：

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    科目：初中物理 来源：上海市青浦区2018年中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

    甲、乙两导体的材料和长度相同，甲的横截面积小于乙的横截面积，则甲的电阻_______乙的电阻；若将它们串联在电路中时，通过甲的电流_________乙导体的电流；若将它们并联后接入电路，则甲两端的电压________乙导体两端的电压。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）

    大于 等于 等于 【解析】导体电阻与导体材料、长度、横截面积有关，在材料与长度相等的情况下，电阻与导体横截面积成反比；因为甲的横截面积小于乙的横截面积，则甲的电阻大于乙的电阻；串联电路中各处电流相同，若将它们串联在电路中时，通过甲、乙导体的电流相等；并联电路两端的电压相同，则将它们并联后接入电路，则甲、乙两导体两端的电压相等。

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年九年级物理单元测试卷：第14章内能的利用 题型：实验题

    如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同．

    （1）比较不同燃料的热值应选择__两个装置，比较不同物质的比热容应选择__两个装置（选填装置序号甲、乙、丙）．

    （2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计的__比较燃料燃烧放出热量的多少．已知酒精的热值为3.0×107J/kg，10g酒精完全燃烧放出的热量是__J．

    （3）水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），它的含义是__．

    甲乙 甲丙 示数变化 3.0×105 1kg的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J 【解析】（1）为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲和乙两图进行实验． 为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判...

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    科目：初中物理 来源：人教版2018届九年级广西省九年级物理第十六章 电压 电阻 单元测试 题型：单选题

    用某种材料制成的粗细均匀的一段金属导体，对于其电阻的大小，下列说法正确的是(　　)

    A. 当导体两端的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零

    B. 当导体被均匀拉长至原来的两倍时，它的电阻减小为原来的一半

    C. 电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，电阻也不会变化

    D. 电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关

    D 【解析】A. 电阻是导体的属性，与材料、粗细、长度有关，与电压、电流无关，故A错误； B. 当导体被均匀拉长至原来的两倍时，长度增加了一倍，而横截面积减小了一半，所以它的电阻减小为原来的四分之一，故B错误； C. 电阻是导体本身的一种性质，但电阻与温度有关，通常的金属导体，温度升高时，电阻变大，故C错误； D. 电阻是导体的属性，与材料、粗细、长度有关，与电压、电流无关...

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