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小明在做“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中,得到如下所示一组U和I的数据:
实验序号 1 2 3 4
灯泡两端的电压U(V) 0.6 1.2 2.0 2.5
通过灯泡的电流I(A) 0.06 0.14 0.16
灯泡的发光情况 微亮 逐渐变亮 正常发光
(1)请你用笔画线表示导线,将如图所示的电路连接完整;
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(2)第二次测量时,电流表示数如图所示,请你读出电流表的示数后将没有记录的数据填入表格中;
(3)从上述数据可以看出,在通过灯丝的电流逐渐增大的过程中,灯丝电阻的变化情况是
 
,通过分析,电阻的变化跟
 
有关;
(4)该小灯泡的额定功率为
 
W.
分析:(1)由灯泡的额定电压确定电压表量程,电压表与灯泡并联.
(2)电流表读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.
(3)根据R=
U
I
分别计算4次实验的电阻分析电流与电阻的关系,从电阻大小的影响因素分析电阻变化的原因.
(4)从表格中找到灯泡在额定电压下的电流,
知道额定电压和额定电流,根据P=UI,计算额定功率.
解答:解:(1)灯泡的额定电压为2.5V,电压表选择0~3V量程,电压表并联在灯泡两端,如图:
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(2)电流表选择0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.1A.
(3)根据R=
U
I
分别计算实验1、2、3、4次实验的电阻分别为10Ω、12Ω、14.3Ω、15.6Ω,
所以电流逐渐增大,电阻逐渐增大.
实验时灯丝的长度、横截面积、材料不变,电流越大,灯丝温度越高,电阻越大,所以电阻的变化跟温度有关.
(4)从表格知,灯泡在2.5V下的电流为0.16A,
所以,P=UI=2.5V×0.16A=0.4W.
故答案为:(1)如上图;(2)0.1;(3)电阻逐渐增大;温度;(4)0.4.
点评:本题考查了实物图的连接、电压表的使用、电流表的读数、电阻大小的影响因素、功率计等.这几个知识点在电学实验出现的频率很高,一定要掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小明在做“伏安法测电阻”的实验时:
①在图1中,用笔画线代替导线将实物连接起来,电压表选用0~3V量程.
②小明开始实验:
第一步:调节滑动变阻器的滑片P至
B
B
端(填A或B).
第二步:闭合开关S,调节滑片P的位置,读出电流表和电压表的示数并记录数据如图2所示.断开开关S,计算出R=
,实验结束.从以上实验步骤看,存在的主要缺陷是
只测量了一次,误差较大
只测量了一次,误差较大

(2)小红和小刚想测额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值(约10Ω).
①小红仍用图1做实验:断开开关,拆下定值电阻,将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置,并将变阻器阻值调至最大,同时调整
电压表的量程
电压表的量程
;闭合开关,再移动滑片至小灯泡正常发光时,读出电流表的示数,算出小灯泡电阻.
次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 2.5 0.08 31.3
2 2 0.1 20
3 1.5 0.14 10.7
4 1 0.18 5.6
②小刚连接电路后闭合开关,小灯泡发出微弱的光,移动滑片,小灯泡亮度不变,原因是
滑动变阻器连接两个下接线柱
滑动变阻器连接两个下接线柱
;排除故障后,小刚将所测量的实验数据记录在右表中,他发现电流和电压的关系与其他组不同,请你判断小刚所连接的实验电路应该是图3中
D
D
.(填字母)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?宜城市模拟)小明同学做测量“小灯泡的功率”的实验,所用小灯泡的额定电压是3.8V.
(1)如图所示是他实验的电路,但电路连接不完整,请你用笔画线代替导线帮他完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,当向左移动滑动变阻器的滑片时,电压表的示数将
变大
变大
,电流表的示数将
变大
变大
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)闭合开关,小明发现小灯泡发光很亮,其操作存在的问题是:
滑动变阻器的阻值没有调到最大
滑动变阻器的阻值没有调到最大

(4)纠正上述操作后,小明测出三组数据,记录在下表中.
次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 电阻R/Ω 灯泡的亮度
1 3.0 0.28 0.84 10.7 偏暗
2 3.8 0.30 1.14 12.7 正常
3 4.2 0.32 1.34 13.1 偏亮
(5)小明根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡在不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与
温度
温度
的变化有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时,所用电源电压为4.5伏,小灯泡额定电压为2.5伏.电阻约为10Ω.

(1)在连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态.
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补完整(注意量程且导线不能交叉)
(3)按电路图连接成实物图后,滑片P应移至
B
B
端(A或B).
(4)闭合开关,发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转,则电 路故障原因可能是
灯泡断路.
灯泡断路.

(5)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向
A
A
(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5伏;
(6)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
瓦.
此时小灯泡的电阻是
12.5
12.5
欧.该图象不是直线,主要原因是
灯丝电阻受温度影响
灯丝电阻受温度影响

次数 1 2 3 4
电阻/Ω 5 10 15 20
电流/A 0.6 0.3 0.2 0.15
(7)完成实验后,该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如下表,该组同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向
B
B
端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为
3
3
V,完成第三次实验.2根据表中的实验数据得出的结论是:
电压一定时,电阻与电流成反比
电压一定时,电阻与电流成反比

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明同学做测量“小灯泡的功率”的实验,所用小灯泡的额定电压是3.8V.
(1)如图所示是他实验的电路,但电路连接不完整,请你用笔画线代替导线帮他完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,当向左移动滑动变阻器的滑片时,电压表的示数将______,电流表的示数将______.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)闭合开关,小明发现小灯泡发光很亮,其操作存在的问题是:______.
(4)纠正上述操作后,小明测出三组数据,记录在下表中.
次数电压U/V电流I/A电功率P/W电阻R/Ω灯泡的亮度
13.00.280.8410.7偏暗
23.80.301.1412.7正常
34.20.321.3413.1偏亮
(5)小明根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡在不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与______的变化有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在做“测量小灯泡的电功率”实验时,他按如图甲所示的电路图选用器材并进行实验.其中电源电压为3V,小灯泡标有“2.5V”字样(电阻约8Ω),电流表有3A和0.6A两个量程.

  (1)在连接电路时,开关应该是 ▲  的;选择电流表的 ▲ A的量程比较合理.

(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表示数为2V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 ▲  端移动(选填“a”或“b”),使电压表示数为 ▲ V.

(3)如上表丙是小明测得的实验数据.小灯泡的额定功率为 ▲  W.从表中数据还可知道:小灯泡两端电压增大时,灯丝的电阻   ▲ 

(4) 小华按照上图乙的方案测小灯泡的电阻,如考虑到电流表的电阻不为零,则用该测量方案测出的结果必然存在误差,那么用这种实验方案测量出来的小灯泡的电阻值  ▲  电阻的真实值(选填“大于”、“小于”或“等于”).已知电流表的内阻为1Ω,要求用此方案测出的电阻值与真实值间的差异不大于真实值的1%,则对灯丝的阻值至少为  ▲  Ω.

甲           乙               丙

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