Question

电学课中，老师曾经讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究．

(1)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？

你的猜想是：________．

(2)下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：

根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条，填在横线上：

结论一：________；

结论二：________．

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)苹果的大小、形状、甜酸程度、是否成熟、品种等(围绕苹果答出一个即可)　(2)电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，苹果越甜，电流越大；电压一定时，通过苹果的电流与苹果的形状无关 　　分析：此题第(1)小题有开放性，结合生活实际，可进行多方面的猜想，如苹果的大小、形状、颜色、甜酸等．第(2)小题是对“控制变量法”的使用探究，首先保证形状不变，改变其甜度，看电流表的示数，来探究导电性与甜度的关系；其二保证甜度不变，改变形状，看电流表的示数，来探究导电性与形状的关系．