【题目】小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中,如图所示,用到以下器材∶额定电压为2.5V的待测小灯泡L1、滑动变阻器R1“50Ω 0.5A”、R2“100Ω 1A”、R3“800Ω 1.5A”各一个、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0-3V、0-15V)、学生电源(电压恒为6V)、开关、导线若干:
(1)用笔画线代替导线将图甲的实物电路补充完整(要求滑片右移灯泡变暗,且导线不交叉);
(_______)
(2)连接好电路,正确操作,移动滑动恋阻器的滑片P,小明发现小灯泡始终不亮,电压表、电流表示数均为0,经检查电表完好,则故障可能是__________;
A.小灯泡断路 B.小灯泡短路
C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器短路
(3)故障排除后,小明移动滑片P,当电压表的示数为2V时,滑动变阻器应向_____(选填“左”或“右”)移动;使电压表的示数达到额定电压,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为____ W。
(4)小明根据实验中获得的6组数据绘制的小灯泡的“I-U”图像如图丙所示,则本实验中小明对滑动变阻器的最佳选择是_____(选填“R1”“R2”或“R3”)。由图像可知小灯泡的电阻随温度的升高而_____(选填“增大”、“不变”或“减少”);
(5)若实验时调节灯泡L1正常发光后,小明再用标有“2V ?A”的小灯泡L2替换L1,再次调节滑动变阻器让L2正常发光,若前后两次L1与L2的功率差△PL与滑动变阻器的功率差△P滑相等,则L2的额定功率为__________ W;
(6)完成上述试验后,小明又找来10Ω、15Ω、20Ω的电阻各一个,重新选择仪器和量程并设计好电路,准备探究“电流与电阻的关系”的实验,他将定值电阻的控制电压设定为2V,接入电阻后,发现无论怎么调节滑动变阻器的滑片,电压表的的指针都无法准确指在2V的刻度线上,发生这种现象的原因可能为(______)
A.控制电压为2V太低 B.电源电压为6V太高 C.选择了R3接入电路进行实验
【答案】 C 左 0.75 R2 增大 0.3 C
【解析】
(1)[1]滑片右移灯泡变暗,即电流变小,电阻变大,故滑动变阻器以左下接线柱连入电路中,灯的额定电压为2.5V,故电压表选用小量程与灯并联,如下所示:
(2)[2] A.若小灯泡断路,电流表无示数,则电压表串联在电路中,电压表与电源连通,电压表有示数,故A不符合题意;
B.若小灯泡短路,电路为通路,电流表有示数,电压表无示数,故B不符合题意;
C.若滑动变阻器断路,整个电路断路,两电表都没示数,故C符合题意;
D.若滑动变阻器短路,电路为通路,电压表、电流表示数较大,故D不符合题意;
故选C。
(3)[3]灯在额定电压下正常发光,示数为2V小于灯的额定电压2.5V,应增大灯的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向左移动,直到电压表示数为额定电压2.5V。
[4]此时电流表示数如图乙所示,图中电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流大小为0.3A,则小灯泡的额定功率为
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W
(4)[5]根据绘制的小灯泡的“IU”图象如图丙知,当电压为0.5V时,电流为0.1A,根据串联电路的电压规律和欧姆定律,此时变阻器连入电路中的电阻
故滑动变阻器的最佳选择是R2。
[6]由图丙知,当电压为1V、2V、3V时,对应的电流分别为0.2A、0.3A、0.35A,由欧姆定律的变形公式,灯的电阻分别为:5Ω、6.67Ω、8.57Ω,即小灯泡的电阻随温度的升高而增大。
(5)[7]小灯泡L1正常发光时的电功率0.75W,此时滑动变阻器的电功率
L2正常发光时,则
△PL=△P滑
即
解得
所以L2的额定功率
(6)[8]探究“电流与电阻的关系”的实验中,保持定值电阻两端的电压为2V,因为电源电压为6V,所以滑动变阻器两端电压为4V,根据串联电路电压的规律,即
所以当分别将10Ω、15Ω、20Ω的电阻接入电路时,滑动变阻器接入电路的阻值分别是20Ω、30Ω、40Ω,理论上三个滑动变阻器均能满足要求,可以使定值电阻的控制电压达到2V。但发现无论怎么调节滑动变阻器的滑片,电压表的的指针都无法准确指在2V的刻度线上,可能是因为选择了R3接入电路进行实验,因为R3的最大电阻为800Ω,在调节时,很容易滑过头,难保证刚好分担电压4V。故选C。
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【题目】水平桌面上放一容器,将两根完全相同的橡皮筋,一端固定在容器底部,另一端分别与体积相同的甲、乙物块相连。向容器内加水后水面位置如图所示,此时甲物块和乙物块保持静止不动。下列说法正确的是 ( )
A.甲物块受到的浮力等于乙物块受到的浮力
B.甲物块的密度大于乙物块的密度
C.甲物块下表面受到的压强小于乙物块下表面受到的压强
D.剪断与两个物块相连的橡皮筋,当物块静止后,容器对水平桌面的压强变小
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【题目】小军在综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒,烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究:
(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究:
①将天平放在水平桌而上,把游码放在标尺左端的_______处,指针位置如图甲所示,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)移动。用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的右侧(如图甲所示),这时应该_____(选填“增加”或“减少”)砝码;
②如图乙是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置。它的质量为_____g;
③如图丙是他用量筒测合金块体积的情景,则该合金块的体积为___cm3;
④换用大小不同的合金块,重复上述测量。他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图丁所示。由图像可知,合金块的质量与体积成______比;
⑤通过上述探究,若合金块的体积为10cm3,则它的质量为___g;
(2)小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图戊所示。他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线A未经过坐标愿点。由此推断:水的质量与体积的关系图线应是_____(选填“B”、“C”或“D”)。
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【题目】如图甲所示,静止在水平地面的容器装有适量水,底面积为 100cm2,上端开口面积为 60cm2。用细线吊着底面积为 50cm2 的长方体,使其缓慢浸没于水中,直至物体静止在容器底部。松开细线,物体上表面距水面 4cm,容器对地面的压强相比未放入物体时增大了 4000Pa(容器外壁不会附着水)。图乙是水对容器底部的压强 p 与物体下表面浸入水中深度 H 的图像。
(1)求未放入物体时,容器中水的深度;
(2)求长方体的高度;
(3)求物体的密度。
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【题目】频闪照片是研究物体运动的重要手段,通常一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起且弹跳的高度越来越低,如图所示,是小球弹跳过程的频闪照片,小球在1,2位置的高度一样。小球在1位置的机械能_____2位置的机械能(选填“大于”或“小于”)。列车高速经过站台时,周围空气流速增大,压强______(选填“增大”“减小”),所以乘客在站白候车时须站在安全线以外的区域。
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【题目】“探究杠杆的平衡条件”实验
①如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆右的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节;
②如图乙所示,保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到b位置,其示数将____(选填“变大”、“变小”或“不变”)
③在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_______(填序号)
A.使测量数据更准确
B.多次测量取平均值减小误差
C.避免偶然性,使实验结论具有普遍性
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【题目】小华在“探究晶体熔化规律实验”中,利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度一时间图像,根据图像可知:
①图乙中,10min末这一时刻,试管里的物质处于________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”);
②图乙中,试管内物质在AB段吸收的热量______CD段吸收的热量(选填“大于”“等于”或“小于”)。
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【题目】如图所示是“直—8B”运输直升机悬挂国旗参加阅兵活动飞过天安门上空的情景。“直—8B”运输直升机相对于国旗来说是__________的(选填“运动”或“静止”),地面观众看“直—8B”运输直升机是__________的(选填“运动”或“静止”),这说明物体的运动和静止是__________的。
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【题目】小青用天平、烧杯和针筒测量自制酸奶的密度。
(1)她将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端“0”刻度线处,发现指针指在如图甲所示的位置,此时应将平衡螺母向_____调,使天平横梁水平平衡。
(2)用天平测量烧杯和酸奶的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和酸奶的总质量m1=____g;然后她用如图丙所示的针筒抽取V1=10mL酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=81.2g,则酸奶的密度为_________g/cm3。
(3)若实验时,她在抽取酸奶前没有把针筒内的空气排尽。这会导致测得的酸奶密度比实际值_________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(4)为了减小误差,她将针筒倒立并用食指弹一弹后,将活塞往回推,在排尽空气的同时将部分酸奶推回原烧杯中,测得烧杯和酸奶的总质量,记下此时针筒中酸奶的体积V2,则酸奶密度表达式为: _______。(用所测物理量的符号表示)。
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