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11.在如图所示现象中,通过热传递方式改变物体内能的是(  )
A.
   冬天搓手取暖
B.
   弯折的铁丝发热
C.
 烧水时水温升高
D.
  下滑时臀部发热

分析 改变物体内能的方式有两种:做功和热传递;
热传递是能的转移过程,即内能从高温物体向低温物体转移的过程,在此过程中能的形式不发生变化;
做功实质是能的转化过程,做功的过程中能量的形式变了.

解答 解:A、两手互相摩擦时手发热,是由于克服摩擦力做功,将机械能转化为内能,属于做功改变物体的内能,故A不符合题意.
B、弯折的铁丝发热,是通过做功的方式增加了物体的内能,故B不符合题意;
B、在烧开水,利用火焰直接加热,使物体的温度升高,是通过热传递的方式改变物体内能,故C符合题意;
D、下滑时臀部发热,机械能转化为内能,属于做功改变物体的内能,故D不符合题意.
故选C.

点评 解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程.

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1.关于电流,下列说法中正确的是(  )
A.电路中有电压存在,电路中就一定有电流
B.只有正电荷的定向移动才能形成电流
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19.如图所示的事例中,改变内能的方式与其他三幅图不同的是(  )
A.
玩滑梯,臀部发热
B.
透镜聚光,纸片点燃
C.
压缩空气,棉絮点燃
D.
装置点火,塞子飞出

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6.(1)学习了温度计的知识以后,小明想要在家里自制一支温度计能够测量水的沸点,现有如表中所列的两种物质,他应选用表中的液体水银做测温物质.他自制的温度计如图所示,在标准大气压下,他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中,分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B.他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边,此时温度计显示的温度是25℃.
测温物质凝固点沸点
水银-39℃357℃
酒精-117℃78℃
(2)在实验室里,三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是98℃、95℃、103℃,有同学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差.请你设计一个简单的方法验证这个猜想把三个温度计同时放在一杯水里读数,如果三支温度计显示温度一致,说明温度计无偏差;不一致,说明温度计有偏差..

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16.小明按图甲所示的电路进行“探究串联电路电流特点”的实验,当闭合开关试触时发现电流表指针的位置如图乙所示,同时观察到串联的两个规格相同的小灯泡,一个发光,一个不发光.排除故障后,电流表接在B处时,指针的位置如图丙所示,另两处电流的数据记录在如表中.请你解答下列问题:
电表的位置ABC
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(3)实验中B处的电流为0.32A,表格中明显错误的数据是1.6A;纠正错误后得出的初步结论是:在串联电路中,各处的电流相等(用文字叙述).

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A.用显微镜可扩大观察范围
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C.用放大镜观察指纹更清晰
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