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7.李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的数据通过整理作出了如图所示的图象,下列说法中正确的是(  )
A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过乙导体的电流为0.1A
B.将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时,干路的电流为0.6A
C.导体甲的电阻小于导体乙的电阻
D.导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零

分析 (1)由I-U图象找出电压1V所对应的电流;
(2)由I-U图象找出电压2V所对应的电流;然后并联电路的特点求出干路电流;
(3)由欧姆定律可以求出导体的电阻,然后比较两电阻的阻值大小;
(4)导体的电阻是导体本身阻碍电流的性质;与通过导体的电流、导体两端的电压无关.

解答 解:A、由I-U图象可知:当导体乙两端的电压为1V时,通过导体乙的电流为0.1A;故A正确;
B、将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时,由于并联电路各支路两端的电压相等,则由I-U图象可知:当甲、乙两导体两端的电压为2V时,通过导体甲、乙的电流分别为0.4A,0.2A.所以干路的电流为I=0.4A+0.2A=0.6A;故B正确;
C、根据欧姆定律可知:R=$\frac{U}{I}$,所以在导体两端的电压相等时,通过导体的电流越大,导体的电阻越小;
由I-U图象可知:甲、乙两导体两端的电压为2V时,通过导体甲的电流大于乙的电流,所以导体甲的电阻小于导体乙的电阻;故C正确;
D、导体的电阻是导体本身阻碍电流的性质;与通过导体的电流、导体两端的电压无关,所以导体两端的电压为零时,导体的电阻不变,故D错误.
故选ABC.

点评 本题难度不大,由I-U图象找出电压所对应的电流、熟练应用欧姆定律、串联电路特点是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10,但漏写了单位,这个单位应该是(  )
A.cmB.kmC.mD.mm

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.下面是明明和丽丽探究“并联电路中电流关系”的实验过程:

(1)实验电路图如图甲所示.
(2)实验步骤:
①明明和丽丽在按电路图甲连接实物时,你应该建议他们将开关断开.
②明明和丽丽同学将电流表分别接在B处测L1的电流,按照电路图连接的实物图如图乙所示,该实物图存在明显的错误,请在图乙中接错的一根线旁边打“×”,并用笔画线代替导线,换用 一根导线把电路更正过来.
③电路更正后,明明同学闭合开关时,发现电流表的指针偏转如图丙中A所示,产生这种情况的原因是使用的量程过小,丽丽同学测量时,则发现指针偏转如图丙中B所示,产生这种情况的原因是电流表的正负接线柱接反了.
④更正错误后,他们把电流表分别重新接在A、B、C三处,闭合开关,读出电流值,并将测得的数据填入设计的表格,为了使“由实验数据可归纳结论”更具有可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当换用不同规格的灯泡重做上述实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图,已知R1R2电阻值相等,R3的阻值为20Ω,A1的示数为0.2A,A2示数为0.5A.则通过R2的电流为0.1A,通过R3的电流为0.4A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)当杆杠静止在图甲所示的位置时,杆杠处于平衡(选填“平衡”或“不平衡”)状态;如图甲中,应将右端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于测量力臂.
(2)小红在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,
并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.
次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
l11025
2210120
3215310
得出了杠杆平衡条件:“动力×动力臂=阻力×阻力臂”.但是小明按现有的方案操作却得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这个结论与杠杆平衡条件不符,怎样帮小明解决疑惑,接下来你可以通过B实验步骤,测量相关数据.
A.改变力的大小
B.改用弹簧测力计改变力的方向
C.改变力的作用点
D.改变平衡螺母的位置从而让杠杆在水平位置重新平衡
(3)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆将左侧会下降.(选填“仍能平衡”“右侧
下降”或“左侧下降”)
(4)小红还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图丙所示.小红在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.你认为原因是水平位置的动力臂为零.
(5)接着,小明提出新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点 时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丁所示装置进行探究,在杠杆D点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态,此时弹簧测力计的示数如图所示,则弹簧测力计的拉力是3.3 N.以弹簧测力计的拉力为动力F1′,钩码重力为阻力F2′,多次调整力和力臂的大小进行测量,发现:F1′L1′总是    大于F2′L2′,其原因主要是受杠杆自重的影响.

(6)小明将图丁中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点,使杠杆仍在水平位置平衡,如图戊所示,请推算:此时弹簧测力计的拉力是1.1 N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.
(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为-2℃~102℃的温度计,要使用量程为-20℃~102℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设?盐水的凝固点低于-2℃.
(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则小明所测盐水的凝固点是-4℃.
(3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如表:
盐水浓度(%)03691215182124273036
凝固点(℃)0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40
分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点变化特点是先降低后升高.
(4)本题中给药品降温的原理好固体熔化要吸热.你认为给冷藏盒中药品降温最好选用适当浓度盐水结成的冰(选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”).
(5)根据上表数据可知,小红所测盐水的浓度为9%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列关于机械效率的说法中正确的是(  )
A.越省力的机械,机械效率越高
B.所做有用功越多的机械,机械效率越高
C.做功相等的情况下,额外功越少的机械,机械效率越高
D.做功越快的机械,机械效率越高

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.于佳同学将灯L1、L2串联在某电路中,发现灯L2较亮,灯L1很暗.下列说法正确的是(  )
A.通过L2的电流比L1B.L1开路
C.通过两灯的电流一样大D.无法比较通过两灯的电流大小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.四个同学用分度值是1毫米的刻度尺测量同一物体的长度,正确的是(  )
A.60.5B.60.5厘米C.60.50厘米D.0.605分米

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