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【题目】演奏弦乐器时,演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开,这是在改变声音的(

A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色

【答案】C

【解析】

试题分析:弦乐器发声的音调高低是由弦的材质、长度、横截面积、松紧度来决定的;在材质、横截面积、松紧度一定的情况下,改变其长度,可以改变音调高低;所以,演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的音调选C

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【题目】古代士兵为了能及早听到偷袭敌人的马蹄声,常常睡在地上,其原因是能够传声.通常认为声音在空气中的传播速度是

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【题目】阅读短文,回答问题: 星系在远离我们而去
当一列火车迎面驶来时,我们听到的汽笛声音调会升高(即声波的频率升高);当它离我们远去时,音调降低(即声波的频率降低),这一现象叫多普勒效应.
不同色光的频率不同.光同样可以产生多普勒效应,当光源靠近我们或离我们远去时,我们观测到它发出的光的频率也会发生变化.变化的规律与声音相同.
20世纪天文学家哈勃观察到,几乎所有远处星系发出光的频率都向红光方向偏移,称为“红移”.这一现象说明,星系在远离我们而去.哈勃研究了24个距离已知的星系,由它们发出光频率的偏移推算出他们退行的速度,画出它们退行的速度v与它们离我们的距离r的v﹣r图象,如下图所示.图中只标出其中四种星团,横坐标单位中的l.y.是光年,它表示光在一年内所通过的距离.分析图象,哈勃总结出v和r之间存在简单的正比关系,即:v=Hr,H为哈勃常数,这便是“哈勃定律”.
为解释哈勃定律,科学家提出“宇宙大爆炸”理论.认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的,假设我们就位于其中心.大爆炸后各星系以不同的速度向外匀速运动,远离我们而去.

(1)鸣笛的火车远离我们而去,我们听到汽笛声的频率(升高/不变/降低).
(2)若远处有光源在靠近地球,则在地球上观察到它所发出光的频率(升高/不变/降低).
(3)由文中“红移”现象推知,红光的频率(大于/等于/小于)紫光的频率.
(4)关于图中四种星团速度的描述,符合短文内容的是
A.四种星团速度相同
B.长蛇星系团速度最大
C.室女云星团速度不断变小
D.长蛇星系团速度不断变大
(5)根据短文内容,估算哈勃常数H的值.写出计算过程,一年取3×107s,结果保留到整数.

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【题目】小明同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜.
(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在上,为实验探究做好准备.
(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止.生活中就是利用这一成像原理来工作的.
(4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的(凸透镜/凹透镜),这与(近视/远视)的矫正相似.

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【题目】阅读短文,回答问题 眼镜的秘密
据相关调查,我国中学生近视率已高达60%以上,厚重的眼镜让人感到不适.形状相同的镜片中心与边缘的厚度差跟近视度数、镜片的折射率有关.度数越大、折射率越小的镜片厚度差越大.
折射率为光在真空(因为在空气中与在真空中的传播速度差不多,所以一般用在空气的传播速度)中的速度与光在该材料中的速度之比.材料的折射率越高,使入射光发生折射的能力越强,光的传播方向改变就越大.当光从折射率小的物质进入折射率大的物质时,折射光线会偏向法线.
(1)如图1所示,甲乙两种物质中折射率较大的是
(2)如图2所示,如果丙物质折射率小于丁物质,则下列光路正确的是
(3)不同材料的折射率与该材料中的光速(成/不成)正比;
(4)如图3所示的制作的近视度数相同、中心厚度相同的眼镜中,所用材料折射率大的是
(5)若图所示的中心厚度相同近视眼镜是由相同材料制作的,则眼镜度数大的是

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【题目】已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度大小的二次方成正比,且不同质量的雨滴所受空气阻力与速度大小的二次方的比值相同.现有两滴质量分别为m1和m2的雨滴从空中竖直下落,在落到地面之前都已做匀速直线运动,那么在两滴雨滴落地之前做匀速直线运动的过程中,其重力的功率之比为(
A.m1:m2
B.
C.
D.

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【题目】“五一”节期间,在南山公园平静的湖水中,小红看到了“鸟在水中飞,鱼在云中游”的美丽画面,她所观察到的“飞鸟”和“游鱼”(

A.都是折射而成的像 B.分别是反射和折射而成的像

C.都是反射而成的像 D.分别是折射和反射而成的像

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【题目】弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的;利用波(选填“超声”或“次声”)清洗眼镜说明声波能够传递能量.

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【题目】一个正常运动的物体速度约为5m/s,该物体可能是

A. 蜗牛 B. 步行的人 C. 自行车 D. 汽车

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