精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图所示,用图示的滑轮组提升重为1200N的货物.
(1)不计摩擦及动滑轮重,提起货物所用的拉力是多大?
(2)若实际拉力为500N,滑轮组的机械效率为多少?

解:(1)使用的是滑轮组,承担物重的绳子股数n=4,因为滑轮重及摩擦不计,所以F=G=×1200N=300N;
(2)η=×100%==×100%=60%.
答:(1)不计摩擦及动滑轮重,提起货物所用的拉力是300N;
(2)若实际拉力为500N,滑轮组的机械效率为60%.
分析:(1)已知动滑轮上绳子的段数,根据公式F=G可求拉力的大小.
(2)由图知,承担物重的绳子有4股,所以绳子拉下的长度是物体上升高度的4倍;
有用功为W有用=Gh,可以用W=FS计算总功;已知有用功和总功,利用η=计算机械效率.
点评:本题考查了使用滑轮组绳子拉力的求法,难点是图中定滑轮和动滑轮的确定和n的确定(直接从动滑轮上引出的绳子股数).
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示装置,绳重及摩擦不计:
(1)请利用图示的3个滑论,补画该滑轮组完整的绕线;
(2)当物重为40N时,绳端需用15N拉力才能使物体匀速上升,此时该滑轮组的机械效率为多少?
(3)如果绳子能承受的最大拉力为60N,那么该滑轮组最大可吊起多重的物体?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用笔画线代替导线,将图中各元件连成电路.
要求:(1)电池串联使用;
(2)接通电路后小磁针静止于图示位置;
(3)变阻器滑片P向右移动时,蹄形电磁铁的磁性减弱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示装置,绳重及摩擦不计.
(1)请利用图示的3个滑论,补画该滑轮组了省力的完整的绕线;
(2)当物重为50N时,绳端需用20N的拉力才能使物体匀速上升,求动滑轮总重.
(3)当物重为90N时,绳端需用多大的拉力才能使其匀速上升?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图所示,是研究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验,甲乙两套装置都是电阻丝置于盛满煤油的烧瓶中,并且烧瓶口插有两头开通的玻璃管.
(1)实验中,是通过观察
玻璃管内液面高度
玻璃管内液面高度
来粗略地说明电流产生热量的多少的.
(2)开关闭合前,玻璃管内的煤油液面相平,已知电阻丝R>R,闭合开关后保持滑动变阻器阻值不变,一段时间后观察到图示情景,可以得到结论:
电流和时间相同,电阻越大,电流产生的热量越多
电流和时间相同,电阻越大,电流产生的热量越多

(3)在上述步骤的基础上,加长观察时间,发现玻璃管内的煤油液面都在不断升高,可以得到结论:
电流和电阻不变,通电时间越长,电流产生的热量越多
电流和电阻不变,通电时间越长,电流产生的热量越多

(4)如果要比较电流变大后电流产生的热量会怎样,可以在步骤(3)后,观察两个玻璃管内的煤油液面,记录下高度分别为h1和h2,记录实验持续的时间为t,然后断开开关,用两个完全相同的实验装置换下甲乙实验装置,(请完成这个实验步骤)
向左移动滑动变阻器的滑片,闭合开关,持续实验时间t,观察两个玻璃管内的煤油液面,记录下高度分别为h1′和h2′,并与h1和h2进行比较
向左移动滑动变阻器的滑片,闭合开关,持续实验时间t,观察两个玻璃管内的煤油液面,记录下高度分别为h1′和h2′,并与h1和h2进行比较

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,用笔画线代替导线,将图中各元件连成电路.
要求:(1)电池串联使用;
(2)接通电路后小磁针静止于图示位置;
(3)变阻器滑片P向右移动时,蹄形电磁铁的磁性减弱.

查看答案和解析>>

同步练习册答案