【题目】某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计.将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,如图甲所示.记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示.
⑴ 当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为__________cm,橡皮筋B的伸长量为__________cm.
⑵ 分别用这两根橡皮筋制成的测力计,则用橡皮筋_______(A/B)制成的测力计量程大,用橡皮筋_______(A/B)制成的测力计测量的精确程度高.
小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验,记录数据如下:
(3)经分析数据得出结论:_____________________________________。
(4)如果用这根弹簧做成弹簧测力计,那么弹簧测力计的测量范围是________.
【答案】 16 8 B A 在弹性范围内,弹簧的伸长与所受拉力成正比 0N---9N
【解析】 (1)由图乙可知,A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下,橡皮筋伸长量△x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线,说明橡皮筋的伸长△x与受到接力F成正比例函数的关系,FA=kA△xA,FB=kB△xB,由图知,当FA=5N,△xA=10cm;FB=10N,△xB=10cm,将上面的数据分别代入FA=kA△xA、FB=kB△xB得:kA=0.5N/cm、kB=1N/cm,因此FA=0.5△xA,FB=△xB,所以,当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为△xA=80.5cm=16cm,橡皮筋B的伸长量为△xB=81cm=8cm;(2)测力计是根据在测量范围内,橡皮筋的伸长与受到的接力成正比的原理制成的,由图乙知,A的量程为010N,B的量程为015N,则用橡皮筋B制成的测力计量程大;由图乙可知,在测量范围内,如F=5N时,用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm,而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm,所以,用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高;(1)该实验探究的是弹簧的伸长与所受拉力之间的关系,从数据中可以看出,弹簧长度为08cm时,拉力每增加1N,弹簧伸长0.5cm;而弹簧长度达到8cm后,拉力每增加1N,弹簧伸长不再是0.5cm,说明:在弹簧弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比;(3)当拉力为10N时,弹簧的长度应为8.5cm,而表格中是9cm,说明此时超出了弹性限度,因此该弹簧测力计的范围是09N.
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【题目】建筑上普遍采用空心砖代替实心砖。如图所示,质量为3.6kg的某空心砖,规格为20cm×15cm×l0cm,砖的实心部分占总体积的60%。求:(g取10N/kg)
(1)该砖块的重力
(2)该砖块材料的密度,
(3)生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克?
(4)空心砖用在建筑上,有哪些优点?(写出一点即可)
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【题目】小明同学做“测量小灯泡额定功率”的实验,电路图如甲所示,用电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω,滑动变阻器的规格分别为“10Ω 1.5A”和“100Ω1.0A”,请你完成下列内容.
(1)连接电路的过程中开关应;实验前,调节滑动变阻器的滑片P位于(选填“a”或“b”)端.
(2)为了保证实验的顺利进行,他选用的滑动变阻器规格应为 .
(3)实验中,正确连接电路,且操作正确,闭合开关后,发现电流表示数为0.06A,但小灯泡不发光,电压表有较小偏转,那么接下来的最恰当的实验操作是(填字母)
A.移动滑动变阻器的滑片,继续实验
B.检查电路是否短路,替换同一规格的小灯泡
C.检查电路是否断路,替换同一规格的小灯泡
(4)实验中,当滑动变阻器调到某一位置时,电流表和电压表的示数如图乙、丙所示,电流表的示数为A,小灯泡的额定功率为W.
(5)实验结束后,小明还想用刚才的器材来探究电流与电压的关系,他的想法(选填“可行”或“不可行”).
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【题目】为了探究气体流动时压强大小的特点,小王将两纸片靠拢,纸片下端自然下垂,如图(a)所示.然后他向两纸片间慢速吹气,实验现象如图(b)所示,接着他快速吹气,实验现象如图(c)所示.
①分析比较图可知:气体流动时,压强会变小.
②分析比较图(b)和(c)可知: .
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【题目】小张、小王两同学学习了电流、电压和电阻知识后,发现电流与水管中的水流相似、电压与水压表相似.小张同学提出:导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似.随后小王同学便提出:导体的电阻可能跟导体的长度、横截面积有关. 为了研究导体的电阻与哪些因素有关,他们设计了如图所示的电路,且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间,利用电流表和电压表测量后计算出阻值,将数据记录在表一、表二中.
表一铝丝.
实验序号 | 长度l(米) | 横截面积s(毫米2) | 电阻R(欧) |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.028 |
2 | 0.2 | 0.4 | 0.014 |
3 | 0.45 | 0.3 | 0.042 |
表二铝丝
实验序号 | 长度l(米) | 横截面积S(毫米2) | 电阻R(欧) |
4 | 0.1 | 0.2 | 0.014 |
5 | 0.2 | 0.2 | 0.028 |
6 | 0.3 | 0.2 | 0.042 |
(1)分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是:常温下,铝丝长度相同,铝丝的横街面积越小,电阻越 .
(2)分析比较(选填“表一”或”表二“)的相关数据可得出的定量结论是:常温下,铝丝横街面积相同时,铝丝的电阻与长度成比(选填”正”或“反”).
(3)请进一步综合分析表一、表二的相关数据,并归纳得出结论. (a)分析比较(1与5)、(2与4)或(3与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,铝丝长度比横街面积的相同,电阻相同.
(b)分析比较(1与5)、(2与4)和(3与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下, .
(4)他们继续分析表一和表二的数据及相关条件,发现无法得到导体的电阻与材料的关系. 为了进一步探究导体的电阻与材料的关系,需添加的器材为(选填“导体甲”、“导体乙”、“导体丙”).
器材:
导体甲 长度为0.2米、横截面积为0.2毫米2的铝丝
导体乙 长度为0.2米、横截面积为0.4毫米2的镍铬合金丝
导体丙 长度为0.45米,横截面积为0.3毫米2的康铜丝.
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【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。
(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于________状态,说明这两个力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。
(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出________的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。
(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序:________(用字母表示),这样的改进是为了减少________对实验的影响.
(4)如图丙,是最终确认的实验方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不计.
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【题目】为了探究物体所受重力与质量的关系,某实验小组进行了实验.
(1)钩码所受重力的大小用________进行测量,测量时钩码必须处于________状态.
(2)他们将测出的数据记录在如下表格中并进行了处理,通过分析得出的结论是:物体所受重力与物体的质量成________(选填“正比”或“反比”)。
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【题目】投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动,说明力可以使物体的 ____发生改变;铅球落地时将地面砸出了一个小坑,说明力可以使物体的 ______发生改变.如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失,那么铅球将做 _______运动.如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机,图乙为它的工作过程简化图,转动轮带动水平皮带匀速向右运动.当将一煤块A轻轻放在皮带的左端,煤块在皮带的作用下,相对于地面向右作速度增加的变速直线运动,此时煤块所受摩擦力的方向___________ (选填“向左”或“向右”).经过较短时间后,煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动,此时煤块所受的摩擦力________.(选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”)
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