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19.小华测量小灯泡功率的实验,所用小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示,在使用它测量前应进行的操作是将电压表的指针调零.若在测量过程中出现图甲情况,则产生原因是正负接线柱接反.
(2)小华连接的电路如图乙所示,其中有一根导线连接错误,导致开关没有闭合时电压表就有读数.请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将其改正.
(3)实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后,要测量其额定功率,应向右(左/右)移动滑动变阻器的滑片.当电压表示数达到额定电压时,电流表示数如图丙所示,其值为0.26A,则小灯泡的额定功率为0.65W.
(4)同组的小红认为该电路还可以用来研究电流与电压之间的关系,你是否同意她的观点不同意,理由是灯泡的电阻会随温度的改变而改变.

分析 (1)电表在使用前要进行调零,电流应从正接线柱流入,从负接线柱流出.
(2)根据电路图分析答题.
(3)根据电路图确定滑片的移动方向;由图示电表读出其示数,然后由P=UI求出灯泡额定功率.
(4)探究电流与电压的关系时,应该保持电阻阻值不变,根据灯泡电阻是否变化分析答题.

解答 解:(1)由图甲所示可知,电压表指针没有指在零刻度线上,在使用前应对电压表进行调零,使指针指在零刻度线上.在测量过程中出现这种情况,说明正负接线柱接反了.
(2)由图乙所示电路图可知,电压表连线错误,电压表与电源两极相连接,在闭合开关前,电压表有示数,修改后的电路图如图所示:

(3)电压表示数为2V,小于灯泡额定电压,为测灯泡额定功率,由图示电路图可知,应向右移动滑片,使电压表示数等于灯泡额定电压2.5V;由图丙所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.26A,灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W.
(4)研究电压与电流的关系时,应保持电阻阻值不变,由于灯泡电阻随温度的变化而变化,不是定值,因此不能用该电路研究电流与电压的关系,小红的说法不正确.
故答案为:(1)将电压表的指针调零;(2)电压;见上图;(3)右;0.26;0.65;(4)不同意;灯泡的电阻会随温度的改变而改变.

点评 本题考查了实验注意事项、修改电路图、电表读数、求灯泡功率,对电表读数时,要先确定其量程与分度值,然后在你读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列说法中正确的是(  )
A.自由电子定向移动的方向与电流方向相反
B.用电器的作用是消耗电荷
C.电荷定向移动的方向就是电流的方向
D.电源的作用是不断产生电荷

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,电源电压3V(保持不变).当开关S闭合时,两灯均不发光,且电压表的示数约为3V,由此可以判断(  )
A.灯L1被短路B.灯L1断路C.灯L2断路D.灯L2被短路

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7.如图所示的电路中,两电流表A1和A2指针位置相同,那么通过灯L2的电流是0.44A,若灯L1的灯丝烧断,通过灯L2的电流会不变(“变大”“变小”“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图甲所示的是探究并联电路的电流规律实验所用的实验器材,请完成实验探究.

【猜想和假设】在并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
【设计实验】按照图乙所示的电路图,以笔画代替导线,完成图甲的电路连接.
【进行实验与收集证据】实验时,电流表A1、A2的示数如图丙所示,则通过L1的电流为0.3A;若不计实验误差,请在图丁标出此时电流表A3的指针位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,把重力为600N的物体匀速推到斜面顶端,斜面长为3m,高为0.9m,若实际推力为300N,如果斜面光滑需要的推力是180N;物体受到的摩擦力是120N,斜面的机械效率是60%.

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11.下列说法正确的是(  )
A.物体温度越高,比热容越大
B.物体的质量越大,比热容越小
C.物体吸收的热量越多,比热容越大
D.物质的比热容跟物体的质量大小,温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关

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8.一个家用电能表的盘面上标有“3000r/(kW•h)”字样,若一电灯在电压为220V的电路上单独使用时,该电能表转盘在2min内转了10r,则该灯泡此时消耗的电能是1.2×104J,灯泡此时消耗的功率是100W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.阅读短文,回答问题.
减少环境污染  生命拒绝噪声
城市噪声污染早已成为城市环境的一大公害.国外早就出现了“噪音病”一词,世界卫生组织最近进行的全世界噪声污染调查认为,噪声污染已经成为影响人们身体健康和生活质量的严重问题.
在我们这座城市中,噪声可谓无孔不入.近年来城市机动车辆的剧增已成为城市的主要噪声源.来自机动车、飞机、火车等交通工具的噪声是流动的,干扰范围大,而建筑施工现场的噪声污染虽然相对“静止”,但噪声的强度和持续性更加令人难以忍受.因为建筑施工现场的噪声一般在90分贝以上,最高达到130分贝.
与交通和建筑施工噪声相比,来自室内的生活噪声往往容易被忽略.家庭中的电视机、风扇、电脑、洗衣机所产生的噪声可达到50分贝~70分贝,电冰箱为34分贝~45分贝.
世界卫生组织研究表明,当室内的持续噪声污染超过30分贝时,人的正常睡眠就会受到干扰,而持续生活在70分贝以上的噪声环境中,人的听力及身体健康都会受到影响.
噪声对人体健康的危害是名方面的.容易受到关注的是对听力的损害,引起耳部不适,如耳鸣、耳痛和听力下降.若在80分贝以上的噪声环境中生活,造成耳聋者可达50%.
除此以外,噪声还可损伤心血管、神经系统等.长期在噪声中,特别是在夜间噪声中生活的冠心病患者,心肌梗死的发病率会增加.噪声还可导致女性生理机能紊乱、月经失调、流产率增加等.噪声的心理效应多反映在噪声影响人的休息、睡眠和工作,从而使人感到烦躁、萎靡不振,影响工作效率.
对于正处于生长发育阶段的婴幼儿来说,噪声的危害尤其明显.经常处在嘈杂环境中的婴儿不仅听力受到损伤,智力发展也会受到影响.
(1)从环保意义上讲,干扰人们正常学习、工作和休息的声音叫做噪声.
(2)家庭中有噪声吗?请你举出来源于室内的生活噪声.(请写出两例)①工作中的电视机②工作中的洗衣机
(3)丽丽家有一台电冰箱,当压缩机进行工作时会发出非常大的声音.到了晚上,这个声音会更加明显.冰箱发出来的这种声音对丽丽会产生什么样的危害?如何能尽可能地减小这种危害?说出你的方法和理由.影响丽丽的休息和睡眠.将房门关上,可减弱噪声的危害
(4)丽丽发现每次下雪后,周围环境会变得非常安静.通过查阅相关资料,她知道由于刚下的雪非常松软,声音“钻”进雪里后经过多次反射,就可以将能量消耗,“钻”出雪的声音就会变得非常小.请你根据丽丽的发现,提出一个有效治理城市噪声的方案,并且利用身边常见的物品来验证这种方案的可行性.

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