【题目】如图虚线框内的装置叫________ 。其中R是热敏电阻,它的阻值随温度的升高而减小,R0是滑动变阻器。该装置的工作原理是:随室内温度温度的升高,热敏电阻的阻值减小,控制电路中电流________,当电流达到一定值时,衔铁被吸合,右侧空调电路________(填“闭合”或“断开”),空调开始工作.为了节能,现要将空调启动的温度调高,可以适当将滑片P向________(“左”或“右”)移动。
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【题目】图甲所示是某市某家用电辅热式平板太阳能热水器,其电加热的额定功率为1 500 W.图乙是其储水箱水位探测电路原理图,其中电源电压为24 V,A为水位指示表(由量程为0~0.6 A电流表改成),R0阻值为10 Ω,Rx为压敏电阻,其阻值与储水箱水深的关系如图丙所示.
(1)热水器正常加热时,电热丝电阻多大?(结果保留一位小数)
(2)阴雨天,将储水箱中50 kg、30 ℃的水加热到50 ℃,正常通电要多长时间?[设电热全部被水箱中的水吸收且水无热损失,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(3)当水位指示表指示储水箱水深为0.2 m时,探测电路中的电流多大?
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【题目】图甲为某物质的凝固图象,图乙是将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中。下列关于图甲和图乙的说法正确的是:
A.该物质是非晶体
B.图甲中第15min时,该物质处于液态
C.图乙试管中冰的量会增多
D.图乙试管中冰水混合物的温度会降低
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【题目】甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中错误的是:
A. 前4min乙同学速度比甲同学速度大
B. 甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/s
C. 乙同学第4min后仍做匀速直线运动
D. 甲、乙同学相遇时距起点240m
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【题目】如图所示是学校走廊灯的自动控制电路,走廊入口上方安装有反射式光电传感器,当人靠近到一定距离时,从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接收器接收,接收器中的光敏电阻R0的阻值减小,定值电阻R两端的电压________(选填“变大”“变小”或“不变”),同时电磁铁的磁性________(选填“变强”“变弱”或“不变”),工作电路接通,灯泡L发光,图中电磁铁的上端是________(选填“S”或“N”)极.
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【题目】测量滑轮组机械效率
步骤 | ①如图组装滑轮组a,测出钩码重力G,用刻度尺测出钩码上升的高度h,算出____功。 ②尽量沿竖直方向向上匀速拉动弹簧测力计,读出此时拉力F,测出___移动的距离s,计算出_____功。 ③计算机械效率 ④组装滑轮组b,重复上述实验。 | |||||||||||||||
表格 |
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【题目】为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”,小明设计了如图电路,电源电压恒定,R0为定值电阻.
(1)在本实验中电阻R0的作用是________; 实验中要用到的实验方法是________.
(2)小明检查电路后认为电路设计存在问题,实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同,无法判断其电阻变化.小明的观点是否正确?________.理由是________?
(3)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热,每隔10秒记录一次电流值,实验测得的数据如表所示:
由此可以得出:铅笔芯的电阻随温度的升高而________.
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【题目】探究声音产生的原因和传播:
(1)活动一: 小丽和小华一起做了几个实验:小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有震感;小华把发声的音叉触及水面,可以激起水花.
通过对上面的两种实验现象的分析,你能得出的结论是:________.
(2)活动二:①将金属衣架悬挂在细绳中央如图(a)所示,当同伴轻轻敲击衣架时,我们听到声音是通过________传到耳中的;
②将细绳两端分别绕在两只手的食指上,并用两个食指堵住双耳,如图(b)所示,再让同伴轻轻敲击衣架,这时你听到声音是通过________(固体/气体)传到耳中的;而且我们还会发现,用食指堵住双耳比直接听到声音的________(响度/音调/音色)更大.
③通常情况下,声音从空气传播到水中,速度将变________(选填“快”或“慢”).
(3)活动三:①小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,随着瓶内空气被不断抽出,听到的声音变_____(填“小”或“大”);说明声音的传播需要________;并且可以由此推论:声音不能在________中传播.
②抽气一段时间后小华发现听到的手机声音没有明显变化,造成该现象可能原因是(_____)
A.手机声音的响度太大 B.手机声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气 D.插入广口瓶中导管不足够长
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【题目】如下图所示的四种现象中,与平面镜成像原理相同的是
A. 人在屏幕上的影子
B. 蜡烛通过小孔成像
C. 荷花在水中的倒影
D. 铅笔好像在水面处折断了
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