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如图所示的四个电路中,电源电压已知,电阻R的阻值已知,根据电压表或电流表的示数,能求出灯泡此时电功率的电路图是(假设灯泡均在安全状态下工作)(      )
ABD

试题分析:要求出灯泡的功率,需要求出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压;
图中定值电阻和小灯泡串联,电压表测量的是小灯泡两端的电压,示数计为,根据欧姆定律和串联电路电压和电流的特点,通过小灯泡的电流表达式为,则小灯泡电功率的表达式是;图中定值电阻和小灯泡并联,电流表测量干路的总电流I,小灯泡两端的电压等于电源电压U,欧姆定律根据并联电路电流的特点,通过小灯泡的电流表达式为,则小灯泡电功率的表达式是;C、图中定值电阻和小灯泡并联,电压表测量电源电压,电源电压已知,电压表的测量是多余的,无法求出通过小灯泡的电流,因此无法测出小灯泡的功率;D、图中定值电阻和小灯泡串联,电压表测量的是定值两端的电压,示数计为,根据欧姆定律和串联电路电压和电流的特点,小灯泡两端的电压为=U-,通过小灯泡的电流表达式为,则小灯泡电功率的表达式是;由以上分析可知,能测出灯泡功率的是ABD,不能测出功率的是C。
故选ABD。
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在“测小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω.
(1)请用笔代替线,将图甲所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交叉).
(2)连接电路时,开关应处于______状态;按照你连接的电路,滑动变阻器的滑片应调节至最______(选填“左”或“右”)端.
(3)实验时调节滑动变阻器,当电压表的示数为______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则通过灯泡的电流为______A,小灯泡的额定功率是______W.
(4)该实验还可以测定小灯泡的电阻.根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为______Ω.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

为了探究“电功率与电阻的关系时”,选用额定电压均为6V的L1、L2两盏灯泡,将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后看见灯L1微微发光,灯L2几乎不发光,下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是(不考虑电阻值随温度的变化):
A.R1>R2,P1>P2B.R1<R2,P1<P2C.R1>R2,P1<P2D.R1<R2,P1>P2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图甲的电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,滑片P由b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙,当滑片P置于b端时,变阻器消耗的功率为_______W.通过探究(如采用计算特殊值进行比较等方法)可以得出:当滑片P由b端滑到a端的过程中,变阻器所消耗功率的变化规律是_______(逐渐增大/逐渐减小/先增大,后减小).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(10分)小明同学家里的电热饮水机有加热和保温两种功能,可由机内温控开关S0进行自动控制。小明从说明书上收集到如下表中的部分数据和如图所示的电路原理图。请解答如下问题:(计算结果若不能整除,保留一位小数)

(1)、这个电热饮水机正常工作时,在加热状态下的总电流大约是多大?(2分)
(2)、若电阻R2的阻值为1210Ω,则电阻R1的阻值为多少?(4分)
(3)、在傍晚用电高峰期,供电电压可能会下降。当实际电压只有198V时,这个电热饮水机加热的实际功率是多大?(4分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明将额定电压相同的两只小电灯L1、L2串联接在电源上,如图所示,闭合开关后发现L1发出明亮的光,却看不到L2发光,造成此现象的原因可能是
A.L2断路
B.L1的电阻相对于L2太小
C.L1的额定功率相对于L2太大
D.L2的额定功率相对于L1太大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两个相同的灯泡串联后接上电压恒定的电源,每个灯泡消耗的功率为P0.突然,乙灯泡灯丝烧断,搭接灯丝后,甲消耗的功率为P1,乙消耗的功率为P2,则P0、P1、P2的关系为(不考虑温度对电阻的影响)(  )
A.P1>P2>P0B.P0>P2>P1C.P1>P0>P2D.P2>P0>P1

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明采用图中所示的方法将两个灯泡连接在电源上,结果两个灯泡都亮了。若电源电压为3V,灯泡的规格均为“2.2V 0.22A”,则每个灯泡的实际功率是___ ___W。 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值已知的定值电阻若干(阻值不同)和导线若干。要求:从实验桌上选择适当器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。
(1)请画出实验电路图;
(2)写出主要实验步骤;
(3)设计出实验数据记录表。

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