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    小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（ 　）

    A．0.02J                     B．0.2J                       C．2J                         D．20J



    试题分析：关键一是会估计物理书的质量和课桌的高度；关键二是知道机械功的公式W=Gh。估计物理书的质量约为0.25kg，课桌的高度约为0.8m，所以他从地上捡起物理书所做的功W=Gh=mgh=0.25kg×10N/kg×0.8m=2J，所以选C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，人之所以可以浮在“死海”水面上休息，是因为　   　，人受到的浮力大．假如某一天地球对所有物体的引力明显增大，此人　  　漂浮在水面上．（填“能”或“不能”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    把一个重为l2N的物体放入水中，静止时有四分之一的体积露出水面，则物体受到的浮力是　 　N，物体的体积是　   　m3（g取10N/kg）；若向水中加盐，则物体受到的浮力　  　（选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    水陆两用坦克的车体比普通坦克要大，呈船形，所以能在水中浮动。如图所示的水陆两用坦克总质量25t，水上最大速度14km/h，最大航程超过90km。陆地最大速度55km/h，最大行程超过385km，履带着地的面积约5m2，可越过2.9m的壕沟，这种坦克配备的是450kW的柴油机。 请你通过计算回答下列问题：(g= 10N/kg)

    ⑴水陆两用坦克在陆地行驶时，以最大速度行驶385km所用的时间是多少？
    ⑵水陆两用坦克在陆地行驶时，对地面的压强多大？
    ⑶水陆两用坦克浮在水面上时，所受的浮力是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“想想做做”教学活动中，老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动。要求每个学生用一块质量为60g、密度为1.5×l03 kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把图钉或者螺母、沙粒等当“货物”装进去，看谁的小船装载的“货物”最多，最后是小华同学造的小船以装载了100g的“货物”获胜，如下图所示。求：

    (l)这块橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。
    (2)小华“造”的小船装载100g货物时受到的浮力。
    (3)根据上面的计算，说一说用钢铁造的船能浮在水而上的道理。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小亮踢足球，球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（　　）

    A．上升过程中，足球受力方向是竖直向下的

    B．上升过程中，小亮对足球做功

    C．下落过程中，足球机械能总量增大

    D．下落过程中，足球重力势能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明和小雯一起打扫教室卫生，如图所示。他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中，以下说法错误的是

    A．小明和小雯没有做功 B．水桶的重力没有做功

    C．桶底对水的支持力没有做功 D．小明和小雯提桶的力没有做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图。他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：

    （1）实验时，应沿竖直方向＿＿＿＿＿＿拉动弹簧测力计。
    （2）表格中数据★=＿＿＿＿；
    （3）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是 ；
    （4）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是 ，使用滑轮组的优点是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间摩擦力的大小将        ；若再向瓶内加油，则手与油瓶之间摩擦力的大小将      （选填“增大”或“减小”“不变”）

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