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    如图所示，甲、乙两滑轮组，它们吊起的重物都是G，滑轮重量及摩擦不计，当重物匀速上升时，两滑轮组绳端拉力分别为F甲、F乙，那么F甲:F乙是：
    　　　A. 1:1 　　　   B. 2:3 　　     　C. 3:2　　   　   D. 1:3

    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?延庆县一模）如图所示，甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，用滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙，已知每个滑轮重30N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，则拉力F甲、F乙的大小分别为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的甲、乙两个电路中，闭合开关Sl和S2，都向右移动滑动变阻器的滑片p时，关于灯泡L1和L2的亮度变化情况是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?通州区一模）如图所示，甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，用滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙，已知每个滑轮重30N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，则拉力F甲、F乙的大小分别为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用八个重完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个轮滑组，提升相同的重物，不计绳重和绳子与滑轮的摩擦，则（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用如图所示的甲、乙两个实验装置探究“电流热效应”．A、B两瓶中装有质量与初温相同的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度．A瓶中铜丝的电阻比B瓶中镍铬合金丝的小．

    （1）这两个方案是通过观察
    温度计示数的变化
    温度计示数的变化
    知道电流通过导体产生热量的多少．
    （2）甲方案中：保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是
    B
    B
    烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）；
    （3）在乙装置中，A、B两个烧瓶中的电阻丝是
    并联
    并联
    连接的（填“串联”或“并联”）；通电一段时间后，观察到的现象：
    A
    A
    烧瓶中温度计示数的变化较大（填A或B）

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