小强受航天员王亚平在太空授课的实验情景启发，他设计了如图所示实验:在竖直悬挂的弹簧下吊一个物体，当把静止的物体从0点沿竖直方向向下拉至A点，放手后，物体在0点上下来回振动。物体振动的快慢与什么因素有关?小强提出猜想一:物体振动的快慢与它的质量有关;猜想二:物体振动的快慢与弹簧拉伸的距离有关。
(l)请你提出猜想三:物体振动的快慢与 有关。(l分)
（2）小强找来质量不同的祛码、计时器(停表)、刻度尺等器材，验证他的猜想，所测量的部分实验数据记录如下表:
分析表格中的数据，可以得出结论: 。(2分)
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
2014年5月第十七届科博会在北京召开中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是( ）
A.机器人的声音不是由振动产生的
B机器人的声音可以在真空中传播
C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同
D.机器人的声音在空气中传播速度是3 x 108 m/s
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图，A.B体积相同。B、C质组相等，将他们放人水中静止A漂浮、B悬浮、C沉底.则下列说法正确的是( )
A.A所受的浮力一定大于B所受的浮力
B.A下表面所受的压力一定大于B下表面所受的压力
C.C所受的浮力一定小于B所受的浮力
D.C所受的浮力一定小于A所受的浮力
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科目：初中物理 来源： 题型：
在小球从O点由静止开始沿x轴竖直下落的过程中，小球某种形式的能量E随下落高度x变化的图象如图所示．若不计空气阻力，那么这种能量是（ ）
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| A． | 重力势能 | B． | 动能 | C． | 机械能 | D． | 内能 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．
（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数．（填“C”或“D”）
（2）在B下面放细圆木条的目的是 ，在A 上放钩码的目的是 ．
（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对 ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）
（4）分析实验数据，若 ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图4所示，足球以初速度沿着凹凸不平的草地从a运动到d。下列分析正确的是
A．在 b、d 两点动能相等
B．在 a、d 两点机械能相等
C．从 b 到 c 的过程机械能减少
D．从 c 到 d 的过程重力势能减少
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