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【题目】斜面在生活生产中常见,在物理实验中也常见,以下物理实验都用到了斜面。

1)如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验,她让同一小车从同一斜面上的同一高度处由静止开始滑下,停在图甲所示位置。

小红发现,平面越光滑,小车运动距离越_____。联想到在雨雪天驾驶汽车时应适当_____(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。

小红通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,若自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是_____(图中的黑点表示小红同学)。

2)图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验,他让质量不同的钢球从同一斜面上的同一高度处由静止开始滚下,撞击相同木块后,停在图乙所示位置。

小明发现:钢球质量越大,动能越_____。联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”的字样,则_____(选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h

小明在做如乙图所示的实验中,在斜面底端放置木块的作用是_____。小球和木块在运动过程中机械能将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。

【答案】 增大 A 大客车 通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小 变小

【解析】

1平面越光滑,阻力越小,小车运动的距离越远;由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当增大汽车之间的距离,防止追尾发生交通事故;

②图中当荡秋千运动到右侧最高点时是瞬间速度等于0,此时如果受到的力全部消失,根据牛顿第一定律可知,物体将保持静止状态不变;

2)①实验表明,钢球质量越大,动能越大,越不容易刹车,不同车型的汽车应限制不同的车速,所以大客车的限制速度越小;

在图乙实验中,在斜面底端放置木块的作用是通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小,小球和木块在运动过程中机械能有一部分通过摩擦转化为内能,因此机械能将变小。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究杠杆平衡条件的实验”中:

1)实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向 _____调节(选填“左”或“右”),直到杠杆在水平位置平衡.

2)如图甲所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂____个相同的钩码.

3)如图乙所示,已知每个钩码重0.5N,当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计示数大小为_____N

4)学完杠杆知识后,小明在综合实践活动中制作杆秤.他取一根质量均匀分布的圆木棒,测得木棒AB长度为80cm、质量为50g;一质量为350g的小盘和一质量为150g的螺母.如图丙所示,小明将小盘悬于棒的A端,用细线在O点提起木棒,木棒恰好水平平衡,则OA_____cm.小明用该杆秤称某物体的质量,平衡时的情形如图丁所示,则该物体的质量为_____kg

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在一次物理实验活动中,老师拿出了一个密封盒.告诉同学们:里面有一个电源和一个定值电阻Rx相串联(电源电压和电阻Rx的阻值均未知),在电源和电阻Rx两端各引出一根导线至于密封盒外,如图所示.老师要求同学们:在不损坏密封盒的前提下,只连一次电路就能测图密封盒内的电阻Rx的阻值.

实验桌上有如下器材:

一只量程适合的电流表,一个已知阻值为R0的定值电阻,一个开关,若干根导线.

要求:

(1)根据给出的器材,在图上画出完整的实验电路图__________

(2)请把实验步骤补充完整,并写出需要的物理量.

a.按电路图连接好实验的电路;

b.______

c.______

(3)写出由上述步骤测得的物理量和已知量导出电阻Rx阻值的表达式_________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(8分)如图甲所示,滑轮组在竖直向上的拉力F作用下,将重为105N的物体匀速提起,在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m。图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图。

(1)计算物体上升的速度。

(2)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是________,并列式计算出该物理量。

(3)计算滑轮组提升该重物时的机械效率。

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【题目】如图,在“探究杠杆的平衡条件”实验中,已知杠杆上每个小格长度为2cm,当弹簧测力计在A点斜向上(与水平方向成30°角)拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数为3N.下列说法正确的是

A. 动力臂为OA,大小为8 cm

B. 此时为省力杠杆

C. 钩码总重为2 N

D. 若改为竖直向上拉A点,则为了保持杠杆水平位置平衡,测力计的示数应大于3N

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【题目】如图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻都保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P由中点向右移动,下列判断正确的是

A. 电压表和电流表的示数都增大,电路总功率变大

B. 电压表和电流表的示数都减小,电路总功率变小

C. 电流表示数增大,电压表示数变大,灯泡变亮

D. 电流表示数变小,电压表示数不变,灯泡亮度不变

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【题目】如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其特性是电阻在磁场中会急剧减小,且磁场越强电阻越小,闭合开关S2后,下列四种情况相比较,指示灯最亮的是( )

A. S1断开,滑片P在图示位置

B. S1闭合,滑片P在图示位置

C. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最右端

D. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最左端

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的两种液体。在两个烧杯中,距离杯底同一高度处有AB两点,已知在AB两点液体压强相等,则烧杯甲、乙对桌面的压强p_____p(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测定导体电阻”的实验中,电源使用二节新干电池,被测电阻的阻值约为5欧,滑动变阻器的规格是“10Ω1.5A”。

1)图甲是没有连接完整的实验电路,若滑片向右移动,电阻变小,则导线连在_____端(选填“A”或“B”)且在闭合开关前,滑片应位于_____端;

2)电路连接完毕后,发现两电表示数如图乙所示,则电路中的故障可能是_____

3)某次实验中,电压表的示数如图丙所示,读数为_____伏;此时电流表的示数应为_____

4)电路连接正确,实验数据记录如表所示,其中一组数据有拼凑的嫌疑,这组数据是第_____组,判断依据是_____

实验序号

1

2

3

4

电压/

0.6

1.2

1.8

2.4

电流/

0.12

0.24

0.36

0.48

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